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第四届全国农林院校研究生管理工作研讨会案例·论文集  用“ 中国梦”引领研究生思想政治教育的实践与思考 孙信丽 （北京林业大学，北京，100083） 摘要：“中国梦”主题教育活动是高校研究生思想政治教育工作一个长期的实践命题。本文 从 “中国梦”主题教育活动与学科特色、理想信念教育、校园文化建设相结合三个方面,对北 京林业大学用“中国梦”引领研究生思想政治教育实践工作成效进行了总结和思考，提出进一 步做好中国梦”主题教育实践活动，还要从根本上做好两个加强：一是进一步加强与时代特点 和时代风尚的有机结合；二是进一步加强新媒体技术的应用创新。 关键词：中国梦；研究生；实践和思考 2012 年 11 月 29 日，习近平总书记带领新一届中央领导集体在参观中国国家 博物馆“复兴之路”展览时,第一次提出了“ 中国梦” 的概念，并指出“实现伟大复兴就是 中华民族近代以来最伟大的梦想” 。之后，习近平主席在第十二届全国人民代表大会 第一次会议闭幕式上再次系统阐释“ 中国梦”，他指出“实现全面建成小康社会、建成 富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中 国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”随后,教育部发出了在全国各 级各类高校组织深入开展”我的中国梦”主题教育活动的通知。 高校作为全社会思想文化的高地和人才培养的专门机构，肩负着立德树人的根 本任务，如何发挥好“ 中国梦”引领作用，是高校思想政治教育工作一个长期的实践 命题。在过去的一年里，北京林业大学努力把握“ 中国梦” 的精神内涵，在用“ 中国梦” 引领研究生思想政治教育工作方面作了积极的探索与实践，取得了较好的成效。 一、把“ 中国梦”主题教育活动与学科特色相融合，有效拓展了研究生的实践育 人平台 “ 中国梦”是中国特色社会主义最新思想理论成果，更是基于改革开放的伟大实 践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ，因此，“ 中国梦”主题教育活动必须立足 于建立和完善研究生的社会实践平台和长效机制，帮助研究生认识社会，增长才干， 在发挥自身专业优势，服务社会的实践中，进一步增强为中华民族伟大复兴而努力 奋斗的责任感和使命感。 2013 年初，学校结合党的十八大提出“把生态文明建设放在突出地位” 的精神， 根据在校博士生学历层次高、学术水平高、社会认可度高等特点，充分发挥学校的 学科特色和行业优势，率先成立第一个以在校博士生为主体的“生态文明”博士生讲 师团，深入到首都政府机关、街道社区、大中小学及相关企事业单位，进行生态文 明志愿宣讲，以实际行动践行“美丽中国梦” 。一年来共开展主题宣讲60 余场，受到 65   第四届全国农林院校研究生管理工作研讨会案例·论文集  了社会的广泛关注和群众的欢迎，30 余家媒体予以宣传和报道，多家单位邀请讲师 团开展合作或提供专业支持。讲师团的宣讲内容紧扣时代主题和社会需要，为博士 生充分发挥自身优势,开展专业实践找到了切入点；同时将个人科研方向成果融入到 讲座内容中，不仅增强了博士生运用理论知识解决实际问题的能力，也提升了博士 生的综合素质,为将来走上工作岗位打下了坚实的基础。 二、把“ 中国梦”主题教育活动与理想信念教育相结合，进一步提升了骨干队伍 的引领作用 “ 中国梦”是梦想，但更是信念，需要全面理解和深刻领会其中自信的精神力量。 “ 中国梦” 的提出是近代以来 170 多年的中华民族发展历程的总结，是来自于改革开 放 30 多年的伟大实践，也是中华人民共和国成立 60 多年持续探索的结晶，更是 对我国未来发展方向的坚定选择。研究生是实现中华民族伟大复兴的后备军和有生 力量，教育引导研究生，尤其是研究生党员骨干群体把握中国梦的精神内涵，增强 实现中国梦的道路自信、理论自信和制度自信，是研究生思想政治教育工作的艰巨 任务。 在过去的一年里，我们依托研究生树人党员骨干培养学校，在各级各类研究生 党员骨干培养中，坚持以优秀的文化鼓舞人，以崇高的精神力量塑造人，促进“ 中国 梦” 的精髓能入心、入脑。我们开展了传统文化与中国梦、十八大精神解读等形势报 告会；组织了“我的中国