教育电视系统课程作业.docVIP

一、举一实际的教育电视应用系统实例，分析其教育功能。 学校闭路电视系统在中小学中，主要有以下教育应用。10年我国学术期刊发表的教育电视类论文进行内容分析。 　　教育电视是一个非常广泛的概念,从技术层面看,教育电视是指具有教育功能的电视技术与设备;从教育层面看,教育电视是指应用电视媒体所进行的教育和教学活动;从学科属性看,教育电视具有广播电视和教育双重属性;从应用领域看,既可应用于社会教育,也可应用于学校教育、现代远程教育、电大教育等。实际上,教育电视既包括教育电视硬件,也包括教育电视软件,它是对电视媒体及以电视媒体为基础的教育、教学资源和教学过程进行开发、利用、管理和评价的理论与实践。 我国从20世纪50年代末60年代初,就开始了以电视为媒介的教育及教学活动的研究和实践,经过近半个世纪的发展,逐渐形成了相对独立的研究和应用领域。本文以近10年(1994-2003)来国内学术期刊发表的以“教育电视”为主要研究内容的学术论文为研究对象,以“论文性质”、“作者所属机构”、“作者所属地域”为类目,对其进行了统计和分析。 （一）、研究对象及检索方法 近10年(1994-2003)来国内各类学术期刊发表的有关“教育电视”方面的学术论文很多,可以采用不同的方法进行检索。若以“篇名”、“关键词”、“中文摘要”、“引文”和“全文”为检索项,以“教育电视”和“教育+电视”为检索词,通过CNKI(China NationalKnowledge Infrastructure)期刊全文数据库检索,结果见表1。 表1 CNKI期刊全文数据库检索结果 检索项 检索词 篇　数 论文篇名举例 篇　名 教育电视 163 试论新世纪教育电视的发展趋势与传播策略 教育+电视 648 论现代远程教育中电视教材的重要性 关键词 教育电视 223 充分认识电视的教育功能 教育+电视 2327 挑战与机遇问题与对策 中文摘要 教育电视 104 成人高等教育的现存问题与发展策略研究 教育+电视 1737 农民施肥与环境教育的调查分析 引文 教育电视 89 中国现代档案学史的分期及其启示 教育+电视 3816 当前大学生理想追求的主要误区与对策 全文 教育电视 3232 西部开发的外资政策选择 教育+电视 171038 历史中的文化类型 　　由表1可知,不同的检索项和检索词由于其查询范围和检索条件不同,因而得到的查询结果也不同。其中在各检索项中,以“教育+电视”为检索词时,检索条件最为宽松,因而查全率最高,但查询结果的冗余度也最大。另外,以“全文”为检索项查询时,其查询对象为“全文”,包括“篇名”、“中文摘要”、“关键17考文献”等,因而查全率较高,但查询结果的冗余度较大。以“引文”和“中文摘要”为检索项查询时,其查询对象分别为“参考文献”和“内容提要”,由于查询范围受限,查全率和查准率均较低,且有一定的冗余度。以“关键词”为检索项查询时,其查询对象包括“篇名”、“中文摘要”和“关键词”,查全率和查准率较高,但有一定的冗余度。以“篇名”为检索项查询时,由于其查询对象为“篇名”,因而查准率较高,虽然查全率会受到一定程度的影响,但冗余度最小。经对以上检索方法进行比较,并对检索结果进行评判和分析发现,以“篇名”为检索项、以“教育电视”为检索词的查询结果,查准率最高,其论文的研究内容符合本文对研究对象的界定和要求,虽然其查全率并不是特别高,但由于CNKI期刊全文数据库的容量较大,其检索方式和查询结果的数量等均符合科学抽样和本文研究对样本数的要求。因此,本文将以该检索方式的查询结果———163篇“教育电视”研究论文作为研究对象。 （二）、检索结果统计 1.以“教育电视”为篇名检索词,以“作者所属机构”为类目,通过CNKI期刊全文数据库检索得到的统计结果如表2所示。 表2“作者所属机构”与论文篇数统计结果 作者所属机构 论文篇数 排　序 作者所属机构 论文篇数 排　序 普通高等学校 60 1 广播电视局、电视台 4 5 教育电视台 41 2 广播电视大学 3 6 非高校电教(中心)馆 10 3 中小学 1 7 教育行政部门 7 4 机构不详 11 非学术论文 26 合　　计 163 　　 从统计结果来看,“教育电视”的研究者主要集中在7类机构,位于前3位的机构依次为普通高等学校、教育电视台和非高校电教(中心)馆,其中普通高等学校是“教育电视”研究的主要阵地,作为“教育电视”主要应用领域的教育电视台、非高校电教(中心)馆和广播电视大学也是我国从事“教育电视”研究的主要机构。另外,由于教育电视具有广播电视和教育双重属性,因而一部分广播电视系统的研究者也加入到了“教育电视”研究的行列。 2.以“教育电视”为篇名检索词,以