考研英语-完型宝典-完型填空命题分析与解题原则_word版.doc

完型填空命题分析与解题原则 一、完型填空的命题思路分析 　　完型填空题虽然在考研英语中所占的分值不是很大，但却是多年来一个传统的考试题型，这说明它的地位很重要，有很重的潜在分量。那么出题者对于完型填空的命题思路是什么？或者说出题者想通过完型填空这种题型达到考查考生什么能力的目的呢？这可以从完型填空的命题形式中看出来： 　　完型填空的命题形式 　　完型填空的基本命题形式是给考生一篇语句连贯的短文(按照新大纲的规定在240-280字左右)，出题者有目的地在每隔一定数量的词语后去除一处词语，形成总共20处词语空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案，需要考生从四个选项中选出一个最佳的答案。 　　从命题形式分析命题思路 　　从完型填空的命题形式来看，需要考生完成的20个填空不是孤立存在的，而是处在一整篇文章的大背景之中的。从这个角度，完型文章实际上是由两部分信息构成： 　　未知信息(即20处填空) 　　已知信息(即20处填空之外的那些可以阅读到的信息) 　　虽然未知信息是考生看不到的，但是这些已知信息却是白纸黑字考生可以通过阅读掌握的。并且未知信息与已知信息之间有着各种各样、千丝万缕的关系，出题人之所以将20个未知信息设置在大量的已知信息之中，就是要求考生先对这些已知信息进行充分的把握和理解，通过已知信息去破解未知信息。因此，大纲将完型填空的命题思路概述为：完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力(教育部考试中心编辑出版的《全国硕士研究生入学考试分析》对完型填空试题的定位)。根据上述分析，我们可以把完型填空的基本命题思路概括为以下几点： 　　先对整体环境进行把握和理解解决具体问题 　　先对已知信息进行把握和理解破解未知信息 　　先对完型文章进行阅读理解解20个具体的填空 　　二、完型解题的基本原则和方法 　　完型填空的命题思路决定了破解完型填空是绝对不可以脱离文章背景信息，依靠感觉或所谓语感进行无根据猜测的。出题人既然将20个未知填空设置在一篇大量已知信息构成的文章之中，而且这些未知填空与已知信息之间有着极其紧密的关系，解出完型填空的基本方法实际上就是：通过已知信息破解未知信息。 　　更进一步，完型的20个填空中每一个空都是整篇文章的一部分，也就是说每一个未知信息点都处于整篇文章包含的庞大的已知信息体系之中，所以对于一个具体的填空(或未知信息点)来说，并不是整篇文章包含的所有已知信息都与其有关系，解出一个具体完型填空的关键是要找出与这个填空相关联的所有已知信息(线索)。因此，完型解题的基本原则和方法可以概括为： 　　相关已知信息（线索）定位分析法　　首先定位和找出每一个未知信息点在文章中的所有相关联的已知信息点，通过对这些相关联的已知信息点的分析总结，推断出未知填空的答案。 　　根据这个基本的解题方法，考生最艰巨的任务就是要从完型文章所包含的庞大的已知信息体系中通过分析、排查(无关已知信息)，找出与每个具体的填空相关联的那些已知信息点，再根据这些相关已知信息最终得到这个填空的正确答案。这个过程很象侦探破案，侦探面对的也是大量的各种各样的线索，必须经过排查无关线索，滤出真正与案件有关的线索才能最终破案。这个对庞大已知信息进行分析排查，从而找到每个填空的相关已知信息点的过程其实就是完型解题的核心过程，也是最难的部分。 　　相关已知信息点的分布规律与一个未知填空相关联的已知信息点一般分布在文章的三个层次： 　　(1)句子内部之中-每个具体的未知填空都处于一个具体的句子之中，因此与这个未知填空相关联的已知信息往往处在这个句子之中，也就是这个未知填空的附近左右； 　　例如：2000年考研英语完型试题的44题 　　as a commodity which he must sell insgroupsto 44 old agricultural implements . 　　(A) replace (B) purchase (C) supplement (D) dispose 　　分析：44题受到3个相关已知信息点的限制，这3个相关已知信息点基本上分布在其所在的句子之中。第一，44题所要选的动词首先必须是He这个主语能够作出的动作(即主谓搭配)；第二，44题左面的相关已知信息insgroupsto决定了这个动词的动作必须是sell的目的所在；第三，44题右边是另一个相关已知信息点：这个动词的宾语(动宾搭配)；也就是说所选的动词必须同时满足这三个信息点，才为正确答案。由此，我们可以淘汰(B) purchase和(C) supplement (动宾搭配不当，不可能去买或者补充破旧的农具)，还有(D) dispose (丢弃破旧农具不可能是sell的目的所