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第二章常用计算机实验教学系统和主要仪器,化学实验室常用仪器,实验教学与仪器,实验室常用仪器,化学实验常用仪器,实验教学与仪器杂志,初中化学实验常用仪器,生物实验室常用仪器,实验室常用仪器设备,实验室常用玻璃仪器
第二章 常用计算机实验教学系统和主要仪器
机体的功能和代谢变化以生物信号的形式表达。生物信号中有一些是生理过程自发产生的,
例如血压、心电信号、体温、血液氧分压、神经细胞动作电位等;另一些信号是外界施加于机体,
机体响应后再产生出来的,例如超声信号、同位素信号、X 射线信号、血药浓度等。医学机能实
验学主要以动物及其离体组织器官为实验对象,多数通过观察测量生物信号来研究机体功能和代
谢变化,其实验过程见图 2-1 所示。在这一过程中,实验对象的信号反映机体功能情况,通过换能
器从实验对象拾取生物信号并变换成电信号,该电信号(比较微弱)经记录测量仪器的放大并以
人感官所能感知的信息形式显示和记录。对实验对象施加刺激,反映机体功能变化情况的信号也
相应改变,对这些变化的信号进行分析,便可获知机体功能变化情况。
实
验
换能器 记录测量仪器
对
象
处理 信号源 生物信号拾取 生物信号放大和记录
图2-1 生物信号测量
第一节 MedLab 微机生物信号采集处理系统
MedLab 系统软件
单片机 1 程序 单片机 2 程序 6
刺激器 放大器 采样卡 实 数 作 数
刺激模式 放大倍数 采样间隔 时 据 图 据
处 存 显 处
理 盘 示 理
1 2 换能器 3 4
5
非电信号 电信号 7 9 8 10
实验对象
图2-2 MedLab 系统基本工作原理
5
近年来随着计算机技术的迅猛发展和普及,信号实时采集处理技术日趋成熟,生物信号采集
处理仪器已在医学机能实验教学上得到应用。一台生物信号采集处理仪往往具有对多个生物信号
放大、记录、信号输出和刺激输出的功能,有的还具有对信号进行滤波、微分、积分和分析功能。
MedLab 微机生物信号采集处理系统是其中常用的计算机实验教学系统,现介绍如下。
一、系统简介
MedLab 微机生物信号采集处理系统是将传统仪器的优点与计算机的强大处理功能相结合而
设计的系统,是多 CUP 并行工作集信号放大、数据采集、显示、存储、处理及输出的实验系统。
它由硬件与软件两大部分组成,硬件主要完成对各种生物电信号(如心电、肌电、脑电)与非生
物电信号(如血压、张力、呼吸)的调理、放大,并进而对信号进行模/数(A/D )转换,使之进
入计算机;软件主要完成对系统各部分进行控制和对已经数字化了的生物信号进行显示、记录、
存储、处理及打印输出。MedLab 系统软件采用 NT 技术构建,能在 Windows 2000/XP 下稳定运行,
为广大学生、实验研究人员和教师提供了易操作、好观察、处理功能强大的实验工具。MedLab 系
统基本工作原理见图 2-2 所示。
MedLab 系统分 MedLab-E 和 MedLab-U 两大类。MedLab-E 系统的硬件(图2-3 )是由 Med4101
型内置四通道生物信号放大器(内含刺激器)与 N
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