2013北师大版必修一2.3《函数的单调性》课件ppt1.pptVIP

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2013北师大版必修一2.3《函数的单调性》课件ppt1.ppt

试一试:你能仿照这样的描述,说明函数 f(x)=x2在区间(-∞,0]上是随着x的增大函数值减小吗? 在区间(-∞,0)上,任取两个x1,x2,得到f(x1)=x12,f(x2)=x22,当x1x2时,有f(x1)f(x2)这时,我们就说函数f(x)=x2在区间(0,+∞)上是x增大函数值减小 练习: * * 4 8 12 16 20 24 5 25 10 20 15 t T o 某地区24小时内的温度变化曲线如图: 4 8 12 16 20 24 5 25 10 20 15 t T o 观察下列函数图象,体会它们的特点: 在上面的六幅函数图象中,有的图象由左至右是上升的;有的图象 是下降的;还有的图象有的部分是下降的,有的部分是上升的. 函数图象的“上升”“下降”反映了函数的一个基本性质——单调性. 如何描述函数图象的“上升”“下降”呢? 以二次函数f(x)=x2 为例,列出x,y的对应值表: … 16 9 4 1 0 1 4 9 16 … f(x)=x2 … 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 … x 对比左图和上表,可以发现当自变量变化时 对应的函数值有什么规律? 图象在y轴左侧“下降”,也就是,在区间(-∞,0] 上随着x的增大,相应的f(x)反而随着减小; 图象在y轴右侧“上升”,也就是,在区间(0,+∞) 上随着x的增大,相应的f(x)也随着增大. 思考 如何利用函数解析式f(x)=x2描述“随着x的增大, 相应的f(x)反而随着减小.”“随着x的增大,相应的 f(x)也随着增大.”? x增大函数值也随之增大 y x o x2 x1 f(x2) f(x1) 增函数 减函数 随着自变量的增加 函数值不断增大 图像呈上升趋势. 随着自变量的增加 函数值不断减小 图像呈下降趋势. 演 示 动 脑 思 考 探 索 新 知 如何用x 与f(x)来描述上升的图象? 如果对于属于定义域内的某个区间上的任意两个自变量值x1 , x2 f (x1) f (x2) 那么就说f (x) 在这个区间上是增 函 数, 给定的区间称为函数的 单 调 增 区 间 增函数x,y的关系: 荣辱与共 x1 x2 x y o x2 f(x2) f(x1) x1 x o y 如果在给定区间上任取x1 , x2 , x1 x2 f(x1) f (x2) 那么就说f (x) 在这个区间上是减 函 数, 给定的区间称为函数的 单 调 减 区 间 减函数x,y的关系: 此消彼长 f(x1) f(x2) x1 x2 (2)函数单调性是针对某个区间而言的,是一个局部性质; (1)如果函数 y =f(x)在区间I是单调增函数或单调减函数,那么就说函数 y =f(x)在区间I上具有单调性。 在单调区间上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的。 (3) x 1, x 2 取值的任意性 . 动 脑 思 考 探 索 新 知 判定函数的单调性有两种方法: 借助于函数的图像或根据单调性的定义来判定. 函数单调性的判定方法 例1 下图是定义在区间[-5,5]的函数y=f(x),根据图象说出函数 的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数? 解:函数y=f(x)的单调区间有[-5,-2),[-2,1),[1,3),[3,5].其中 y=f(x)在区间[-5,-2) ,[1,3)上是减函数,在区间[-2,1), [3,5]上是 增函数. 单调增区间为 单调减区间为 [0,4),[14,24] [4,14) 4 8 12 16 20 24 5 25 10 20 15 t T o 说出该图像的单调区间 例1. 证明函数 f(x) =3x+2 在R上是增函数 证明: 设x1 ,x2是R上的任意两个实数, 且x1 x2 . (论证结果) (条件) 则f(x1)- f (x2) = (3x1 +2)-(3 x2 +2) = 3(x1 - x2) 由x1 x2得x1 - x2 0 于是f(x1)- f (x2) 0 即f(x1) f(x2) 所以f(x)=3x+2在R上是增函数。 (结论) 一. 定义法判定函数单调性的步骤: 1. 设x1、x2 ∈给定区间,且 x1 x2 2. 计算f(x1)-f(x2)至最简(因式分解、配方) 3. 判断上述差的符号 4. 下结论(若差0,则为增函数;若差0,则为减函数) 二 .一般地,一次函数 y=kx+b (k≠0) 的单调性? K0时,函数在R上单调递增 K0时,函数在R上单调递减 o x y o x y 练习 证明函数 f(x) = -3

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