2013北师大版选修（1-1）3.1《变化的快慢与变化率》课件ppt1.pptVIP

知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第3章　变化率与导数 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 §1　变化的快慢与变化率 学习目标 1.通过实例，理解平均变化率的概念． 2．会求具体函数的平均变化率． 3．会在具体的环境中说明平均变化率的实际意义． 课堂互动讲练 知能优化训练 §1　变化的快慢与变化率 课前自主学案 课前自主学案 1．已知直线上两点A(x1，y1)，B(x2，y2)，则直 线AB的斜率kAB＝__________________． 2．圆的方程是x2＋y2＝1，则过(0,1)点的切线方程是____________. 3．某物体位移s(单位：m)与时间t(单位：s)的关系为s＝2t2，那么2秒内的平均速度是_______. 温故夯基 y＝1 4 m/s 1．平均变化率 知新益能 定义 对一般的函数y＝f(x)来说，当自变量x从x1变为x2时，函数值从f(x1)变为f(x2)，它的 平均变化率为_______________. 实质 函数的平均变化率可表示为函数值的改变量(Δy＝_____________与自变量的改变量(Δx＝___________)的比值． 作用 刻画函数值在___________上变化的快慢. f(x2)－f(x1) x2－x1 区间[x1，x2] 2.瞬时变化率 Δx趋于0 自变量的改变量趋于0时 x0点 问题探究 1．如何理解平均变化率？ 2．“瞬时变化率”刻画了函数的什么特征？ 提示：它刻画了函数在一点处变化的快慢． 3．若函数f(x)在[x1，x2]内平均变化率为0，能否说明函数f(x)没有变化？ 提示：这一说法不正确，如f(x)＝x2在[－2,2]上的平均变化率为0，但f(x)的图像在[－2,2]上先减后增． 课堂互动讲练 求平均变化率 考点突破 例1 求瞬时变化率 例2 10米高台跳水是2010年广州亚运会比赛项目之一，运动员从腾空到入水的过程中，不同时刻的速度是不同的．假设t秒后运动员相对于水面高度为H(t)＝－4.9t2＋6.5t＋10，试确定t＝2秒时刻运动员的瞬时速度． 【思路点拨】　分别求2～2.01秒，2～2.001秒，2～2.0001秒，2～2.00001秒时间内的平均速度，看平均速度的逼近值． 【名师点评】　(1)求瞬时变化率时要首先明确求哪个点处的瞬时变化率，然后，以此点为一端点取一区间计算平均变化率，并逐步缩小区间长度，根据平均变化率变化情况估计出瞬时变化率． (2)瞬时速度是平均速度在时间改变量趋向于零时，平均变化率逼近的值． 变化率的应用 例3 【思路点拨】　(1)将r用V表示出来；(2)气球的平均膨胀率为半径的改变量与对应的体积改变量的比值；(3)由(2)可知平均膨胀率的变化趋势． (3)由(2)可知，随着气球体积的增大，它的半径增加得越来越慢，因此它的平均膨胀率逐渐减小． 【名师点评】　实际问题重在构建数学模型，弄清楚自变量及对应函数值分别是什么，紧密结合题目的实际意义解题． 方法感悟