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力的合成 实验题训练 一、实验题： 本大题共8小题， 从第1小题到第2小题每题4分 小计8分； 从第3小题到第5小题每题6分 小计18分； 从第6小题到第8小题每题8分 小计24分； 共计50分。 ???1、________法则．实验时已提供的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(多个)还缺少的必要的器材是：________． ???2、________． A．木板　　　B．白纸　　　? C．弹簧秤　　　D．刻度尺　　　E．细绳套 F．天平　　　G．橡皮条　　　H．三角板　　　I．图钉 ???3、(1)用图钉把白纸固定在方本板上； (2)把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套； (3)用一个弹簧秤通过细绳套把橡皮条拉到某一位置，记录弹簧秤的读数和弹簧秤钩的位置a；再用另一个弹簧秤通过另一细绳套拉橡皮条，记录弹簧秤的读数和弹簧秤钩的位置b，以及橡皮条伸长到的位置O点； (4)连Oa和Ob，即力的方向，并按选定的标度做力的图示，并依平行四边形法则做出合力F； (5)只用一个弹簧秤通过细绳套将橡皮条的结点拉到同样的位置O点． 指出上述步骤中的错误之处及所缺的必要步骤，并加以改正或补充． 答：①___________________________________________； ?②________________________________________________； ?③_________________________________________________． ???4、_____________________________________． A．只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向 B．把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套（此端交点称为结点） C．用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数和两根细绳方向 D．把白纸钉在木板上； E．改变的大小和方向，重作两次实验 F．用同一比例图示和F，作图求出和合力F，比较F和F得出实验结论 ???5、P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用力拉两个弹簧秤，使这端拉至0点，若要这端始终位于0点，但使大小不变地沿顺时针转过某一小角度，相应地使的大小及图中β角作以下的哪些变化是可能的　　　 [　　] A的同时增大β角???? B．增大的同时保持β角不变 C．增大的同时减小β角???? D．减小的同时减小β角 ???6、 (1)用图钉把白纸固定在方木板上。 (2)把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。 (3)用一个弹簧秤通过细绳套把像皮条拉到某一位置，记录弹簧秤的读数和弹簧秤钩的位置a；再用另一个弹簧秤通过另一细绳套拉橡皮条，记录弹簧秤的读数和弹簧秤钩的位置b，以及像皮条伸长到的位置O点。 (4)连Oa和Ob，即力和的方向，并按选定的标度做力F1和F2的图示，并依平行四边形法则做出合力F。 (5)只用一个弹簧秤通过细绳套将橡皮条的结点拉到同样的位置O点。 指出上述步骤中的错误之处及所缺的必要步骤，并加以改正或补充。 ???7、O，此时需要记下： (1)_____________________________________； (2)_____________________________________； (3)______________________________；然后，只用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达位置______________，再记下_______________． (4)实验中得出的共点力合成的定则，同样适用于合成下列物理量的是 [　　] AB．加速度　　　C．功 D．能　　　? E．温度　　? 　F．电流 ???8、某学生在互成角度二力合成的实验中，将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小分度为0.1N的弹簧秤．沿着两个不同的方向拉弹簧秤，当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直（如图），这时弹簧秤的读数可从图中读出．(1)由图可读得两个相互垂直的拉力大小为=________N，=_______N。（只须读到0.1N） (2)在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。 ?1、◆标准答案：平行四边形,弹簧秤(两只) ?? ???★ 试题详解：平行四边形,弹簧秤(两只) ??2、◆标准答案：ABCEGHI ?? ???★ 试题详解： A B C E G H I ??3、 ???★ 试题详解： (3)中应同时测和a、b的位置．记录的数值． ②(5