2013苏教版必修五2.4《等比数列》课件ppt.pptVIP

一、等比数列的通项公式:递推法 等比数列的通项公式：叠乘法 * * 2.4 等比数列（1） 实例1、观察细胞分裂的过程： 构成数列：1，2，4，8，… 古语：一尺之棰，日取其半，万世不竭。 木棒每天的长度构成一个数列： 实例2： 实例3： 说出这些数列的特点 想一想 共同特点：从第二项起，后一项与前一项的比都等于同一个常数 . 等比数列：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比，用字母q表示 符号语言： ? ? ? …… 等比数列注： （1）等比数列的首项不为0； （2）等比数列的每一项都不为0，即　　 （3） q=1时，{an}为常数列； 二、等比中项 如果 三个数成等比数列，那么这三个数又怎样的关系？ 分析：根据等比数列的定义 小组导学案完成情况汇总 1 课前1、2、3 9 1 课前1、2、3 8 1 课前1、2、3 7 1 课前1、2、3 6 1 课前1、2、3 5 1 课前1、2、3 4 1 课前1、2、3 3 1 课前1、2、3 2 1 课前1、2、3 1 小组作业得分 未完成的题 完成较好的题 小组 作业中出现的问题 1.做题格式不够规范 2.记忆数列通项有困难 3. 解方程出错 （1） 数列{ }是等比数列, ,q＝－3求 （2）一个等比数列的第3项是12，第4项是18，求它的 通项公式； （3）求 课前（3） 3 课前（2） 2 课前（1） 1 展示内容 小组 课前准备： 典型例题： 小组展示任务分配表 典型例题： ? ? ? ? 除 小组展示任务分配表 典型例题： 变式、在160与5中间插入4个数，使它们同这两个数成 等比数列