2013苏教版必修四1.1《任意角、弧度》课件ppt.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1. 任意角 角分类：锐角、直角、钝角、平角、周角.利用这些角，已能表示圆周上某些点P.但要表示圆周上周而复始地运动着的点，仅有这些角是不够的. “转体7200” “翻腾三周半” 表示旋转程度的一个角 时针旋转第二周、第三周……， 则形成了更大范围内的角. 小学 （静止地） 角：有公共端点的两条射线所组成的图形 初中 （运动地） 角：一条射线绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形 1.正角、负角、零角概念 O A B 一条射线由原来位置OA,绕着它的端点O，(1)按逆时针方向旋转转到OB形成的角，  规定为正角. (2)按顺时针方向旋转所形成的角规定为负角. O A B （3）射线没作任何旋转时，我们认为它这时也形成了一个角，并把这个角规定为零角. 为了便于研究，今后我们常以角的顶点为坐标原点，角的始边为x轴正半轴，建立平面直角坐标系. 第几象限角： 角的终边(除端点外)落在第几象限，就称这个角是第几象限角. 轴线角： 如果角的终边落在坐标轴上，就说该角不属于任何象限，习惯上称其为轴线角. 象限角的表示 练习：分别作出下列各角，并指出它们分别是第几象限角？其中哪些角的终边相同？－300o、 －150o、 －60o、 60o、 210o、 300o、 420o 二、例题讲解 例1：在0o到360o的范围内，找出与下列各角终边相同的角，并分别判断他们是第几象限角： （1） 650o （2） －150o （3） －990o15 练习：P7，1、2、3 、4 小结 4.求与α终边相同的周内角（0o～360o),用草除法，商为k值，余数即为所求，注意负角商的绝对值要比实际商大1 。 一、角度制 1、用“度”作单位来度量角的单位制称作 “角度制”，规定：圆周1/360的圆心角称作1°角。 2、角度制的单位有：度、分、秒。 1、定义：我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角。 演示 　　 问题：若弧是一个半圆，则其圆心角的弧度数是多少？若弧是一个整圆呢？ 二、弧度制定义 2.单位：弧度（或rad） O A B r 1rad O A C L=2r 2rad 　　　4、为什么可以用弧长与其半径的比值来度量角的大小呢？即这个比值是否与所取的圆的半径大小无关呢？ 二、弧度制定义 该比值只与∠ 的大小有关，与半径无关。 　角度制与弧度制的互换： （1）把角度换成弧度 （2）把弧度换成角度 把　　 化成弧度。 例1： 解：∵ ∴ 四、例题讲解 角度制与弧度制互化时 是关键。 把　　　 化成度。 例2： 解： 四、例题讲解 正角的弧度数是一个正数; 负角的弧度数是一个负数; 零角的弧度数是0. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 角度 弧度 一些特殊角的弧度数 ①、弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度，角度制是以“度”为单位度量角的制度； 该弧）的大小，而 是圆的　 所对的圆心角（或 ②、1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角（或 该弧）的大小； ③、不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是一个与半径大小无关的定值． 角度制与弧度制的比较 例3：计算 （1）　　　；（2）　　　． 解：（1） （2） ∴ 四、例题讲解 四、例题讲解 弧长公式和扇形面积公式 1、弧长公式： 由 得： 2、扇形面积公式： 练习：1.在半径不等的两个圆内，1弧度的圆心角( ) A.所对弧长相等 B.所对的弦长相等 C.所对弧长等于各自半径 D.所对的弧长为 例4：已知扇形的周长为8cm，圆心角为2弧度，求该扇形的面积. C 解：设扇形的半径为r，弧长为l，则有 小结 我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角. O A B r 1rad 求角的大小： (2)方向： 正角的弧度数是一个正数; 负角的弧度数是一个负数; 零角的弧度数是0. 练习：求图中公路弯道处弧 的长 。 （精确 到 ，图中长度单位：　） 解： m 答：弯道处 的长约47m。 1．把下列各角化成　　　　　　　　　的形式： （1）　　　；（2）　　　；（3）　　　． 练习 （1）： （2）: （3）： 2、若三角形的三个内角之比是2：3：4，求其三个内角的弧度数． 3、已知扇形的周长为　　，面积为　　　，求扇形的中心角的弧度数． 1.若三角形的三个内角之比是