2013苏教版选修（1-1）1.2《简单的逻辑联结词》课件ppt.pptVIP

* * * * * * * * 1.2 简单逻辑联结词 A，B，C同学中的一位在昨晚晚修放学后把教室打扫干净了，今天早上，姜老师问她们三个人是谁做的好事。 A说：“是B做的”； B说：“不是我做的”； C说：“不是我做的”。 已知只有一个人说的是真话，你能帮助姜教师找出是谁做的吗？ 要想获得真理和知识，惟有两件武器，那就是清晰的直觉和严格的演绎. ——笛卡尔 （3） 不是有理数. 考察下列命题： （2）6是2的倍数且6是3的倍数； ① ③ ② （1）6是2的倍数或6是3的倍数； 这些命题的构成各有什么特点？ 或 且 不 非 逻辑联结词 p或q p且q 非p ∟ p p∨q p∨q 【例1】分别指出下列命题的形式： （3） 不是整数; （1）8≥7； （2）2是偶数且2是质数； （1）“p或q”的形式，其中，p:87,q:8=7 （2）“p且q”的形式，其中，p:2是偶数,q:2是质数 （3）“非P”的形式，其中，p: 复合命题 【例2】写出由下列命题构成的“p或q”、“p且q”以及“非p”形式的命题．(1) p：正方形是矩形  q：正方形是菱形. (2) p： 3是奇数  q: 3是正数. 命题真假的判断方法 1、“非p”形式的命题 “非p”的真假与p相反 非p：3不是正数. 非p:1不是偶数. (1) p: 3是正数； (2) p:1是偶数. 真假相反 p 非p 真 真 假 假 2、p且q的形式的命题 (1) p：1是奇数； q:2是偶数. p且q ：1是奇数且2是偶数 全真为真， 有假即假. (2) p：1是奇数； q:2是奇数 p且q: 1是奇数且2是奇数. 一假必假 (3) p：1是偶数； q:2是偶数. p且q: 1是偶数且2是偶数 p q p且q 真 真 真 真 假 假 假 假 真 假 假 假 (4) p：1是偶数； q:2是奇数. p且q: 1是偶数且2是奇数 3、p或q形式的命题 p q p或q 真 真 真 真 假 假 真 假 假 假 真 真 一真必真 全假为假， 有真即真. (1) p：1是奇数； q:2是偶数. P或q ：1是奇数或2是偶数 (2) p：1是奇数； q:2是奇数 P或q: 1是奇数或2是奇数. (3) p：1是偶数； q:2是偶数.. P或q: 1是偶数或2是偶数 (4) p：1是偶数； q:2是奇数.. P或q: 1是偶数或2是奇数 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 真 假 假 假 真 真 真 假 真 真 p或q p且q 非p q p 真值表： 非p 真假相反 p且q 一假必假 p或q 一真必真 1、判断下列命题的真假： （1）4≥3 （2）4≥4 （3）4≥5 (1)“4 ≥3”的含义是：“43或4=3”，其中“4 3”是真命题，所以“4 ≥3”是真命题 (2)“4 ≥4”的含义是：“44或4=4”，其中“4 =4”是真命题，所以“4 ≥4”是真命题 (3)“4 ≥5”的含义是：“45或4=5”，其中“4 5”与“4=5”都是假命题，所以“4 ≥5”是假命题 判断复合命题真假的步骤: （1）把复合命题分解为简单命题； （2）判断简单命题的真假； （3）根据真值表判断复合命题的真假. 2、判断下列命题的真假： （1）苹果是长在树上或苹果是长在地里 （2）菱形的对角线互相垂直且平分 （3） 实数的平方不小于0 真 真 真 3、分别写出由下列各组命题构成的“p或q”、“p且q”以及“非p”形式的命题,并判断它们的真假．(1) p：2是正整数，  q： 1是有理数．(2) p：3是9的约数，  q：4是12的约数 ． A说：“是B做的”； B说：“不是我做的”； C说：“不是我做的”。 A说 的是真话 B说 的是假话 C说 的是假话 是我做的 是我做的 是B做的 矛盾! A说：“是B做的”； B说：“不是我做的”； C说：“不是我做的”。 C说 的是真话 A说 的是假话 B说 的是假话 不是张文雅做的 是我做的 不是我做的 矛盾! A说：“是B做的”； B说：“不是我做的”； C说：“不是我做的”。 B说 的是真话 A说 的是假话 C说 的是假话 不是B做的 是我做的 不是我做的 不矛盾! 1、逻辑联结词 “或”、“且”、“非”的含义 2、判断复合命题真假的步骤: （1）把复合命题分解为简单命题； （2）判断简单命题的真假； （3）根据真值表判断复合命题的真假. 非p 真假相反 p且q