20130223第四章1-1分数的意义.pptVIP

思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。 阴影部分是大圆的 1 4 思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。 1.把单位“１”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。 2.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 3.分数各部分名称： 分数的意义 3 5 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位“1”平均分成多少份 1 2 把一个饼平均分2份,每份是它的( )? 1 2 1 2 二分之一 * * 分数的产生和意义 分数的产生 分数起源于原始社会，人们集体劳动要平均分配果实和猎物,逐渐有了分数的概念。以后在土地计算、土木建筑、水利工程等测量过程中,当得不到一个整数的结果时,便产生了分数。 在进行测量、分物时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示准确的结果。 1 4 你能结合下面的例子说明 的含义吗? 1 4 1 4 1 4 把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。 1 4 把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。 1 4 每份是这盘面包的 。 1 4 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。 3 5 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位“1”平均分成多少份 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 5 6 把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如， 的分数单位是 。 2 3 1 3 把单位“1”平均分成若 干份，表示其中一份的 数叫分数单位。 如： 的分数单位是 2 3 1 3 说一说 （1） 是把单位“1”平均分成___份，表示这样 ____份的数。 （2）把一个苹果平均分成5份,每份是( ）单位，“1”表示（ ） （3）把20本书分给4个小组,每组分（ ）单位“1”表示（ ） 一个苹果 20本书 7 4 小猫把西瓜平均分成8块， 小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？ 小猪吃了2块，小猪吃了西瓜的几分之几？ 平均每人分这堆苹果的 ,是( )个. ( ) ( ) 如果把2个 分别看作单位“1”的 、 、 ,想想它们的单位“1”是几个 ?你是怎样想的? 填一填： 1、 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 5 12 2、 是把单位“1”平均分成（ ），表示这样（ ）份的数。 3 5 3、 读作（ ）,表示有（ ）个 。 1 7 4 7 1 12 5 3 七分之四 4 5份 用分数表示下列图中的绿色部分 在下图中，用涂色部分表示分数 在下图中，用涂色部分表示分数 用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？ （－） 1 3 （－） （－） 3 4 2 3 × √ × 用分数表示下面各图中的阴影部分 （ ） （ ） （ ） 1 4 5 9 3 6 思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题: 用分数表示下图中