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* 3 6 4 8 5 7 4 9 5 5 1 4 1 5 (1) 里面有( )个 。 1 9 4 (2)( ) 个 是 。 3 4 3 (3)5 个 是 ,即( )。 ( ) ( ) 1 (4)1里面有( )个 。 1 7 7 1 8 5 8 (6)3个 加2个 等于( )个 即( )。 1 8 1 8 5 (7)7个 减去2个 等于( )个 ,即( )。 1 8 1 8 1 8 5 8 5 (8)1= = = ( ) 5 5 6 ( ) ( ) 8 8 6 2 8 1 8 我吃了2块 我吃了1块 小明 小红 我把一个西瓜平均切成8块 你能提出一个分数加法数学问题吗? 他们一共吃了这个西瓜的几分之几? 2 8 1 8 我吃了2块 我吃了1块 小明 小红 我把一个西瓜平均切成8块 2 8 1 8 + = 我吃了2块 我吃了1块 小明 小红 我把一个西瓜平均切成8块 小明和小红共吃了这个西瓜的几分之几? + = 2 8 1 8 + = 3 8 2 8 1 8 + = 3 16 ( ) × 2个 1 8 1个 + 1 8 = 3个 ,即 3 8 3 8 1 5 有一块长方形的菜地, 其中 白菜, 种萝卜。 2 5 你能提出一个加法数学问题吗? 怎么列式? 2 5 1 5 + = 2 5 1 5 + = 3 5 请大家观察这两个分数加法算式: 2 8 1 8 + = 3 8 + 2 5 1 5 = 3 5 它们的分母相同。 在计算同分母分数加法时:分母不变,只把分子相加。 你发现什么没有?它们的分母怎么样?分子呢? 1 6 5 6 + = ? 1 6 5 6 + = 6 6 = 1 + 1 6 5 6 = 1 + 你现在会做这种题了吗? 1 4 3 4 = + 1 2 6 4 6 = + 1 读读,记记 计算同分母分数加法时: 分母不变,只把分子相加。 ▲如果算出来的得数是分子和分母相同这种情况时,我们就直接把这个分数化成1。 吃了2块 吃了1块 2 8 1 8 你能提出一个减法数学问题吗? 小明 小红 小明比小红多吃了几分之几? 8 1 小明 小红 小明比小红多吃几分之几? 2 8 = 1 8 — = 2 8 = 1 8 ( ) × 0 1 6 5 — 6 2 = 6 3 5个 1 6 2个 - 1 6 = 1 6 3个 ,即 3 6 - 2 8 1 8 - = 1 8 5 6 2 6 = 3 6 请大家仔细观察一下这些算式,你发现了什么? 发现: 它们的分母相同(一样)减的时候,只把分子相减;分母不变。 读一读: 在计算同分母分数减法时:分母不变,只把分子相减。 这道题你会做吗? 1 4 - 1 = 4 4 1 = 1 4 - = 3 4 我们在这里是把1看作 。 4 4 4 4 今后我们在解题时还可以把“1” 看作 、 、 …… 3 3 5 5 6 6 1 4 - 1 = 4 4 1 4 - = 3 4 100 1 4 - 1 = 3 4 你会做吗? 5 8 - 1 = 6 6 8 8 4 6 4 6 - 1 = - 2 6 = - 5 8 = 3 8 1 4 - 1 = 4 4 1 4 - = 3 4 仔细观察,你有什么发现吗? 发现:计算同分母分数减法时 ▲如果被减数恰好是1时,我们就以减数的分母为基准,先把它化成分子和分母相同的分数,然后再按照:分母不变,分子相减的办法进行计算。 *
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