两步计算的分数应用题.pptVIP

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2016-09-14 发布于山西
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两步计算的分数应用题.ppt

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* * * 执教者：方运艳两地相距27千米，甲乙同时从两地相对出发，经过3小时相遇。甲每小时行5千米，乙每小时行多少千米？习复两地相距13千米，甲乙二人从两地同时出发相向而行，经过小时相遇。甲每小时行5千米，乙每小时行多少千米？甲行路程+乙行路程 =两地间路程（甲速度+乙速度） ×共同行的时间 =两地间的路程甲乙两地相距13千米，甲乙二人从两地同时出发相向而行，经过小时相遇。甲每小时行5千米，乙每小时行多少千米？ 13千米小时每小时行5千米？千米小时设乙每小时行x千米。 5× +x× =13 设乙每小时行x千米。 (5+x)× =13 方程解和算术解有什么不同？ ①用方程解应用题是用字母表示未知数，把它当作已知数，直接参加列式和运算。 ②算术解应用题，是用已知求未知，用已知数量间相互关系，列式求出所求的未知数量，未知数不参加列式。 1、课本63页的”做一做”。 2、工地上有一批水泥共180吨，由甲、乙两卡车合运，甲车每次运4吨，合运15次后，正好运完。乙车每次运多少吨？展拓一、填空： 1、某班男生人数是女生人数的，把（）看作单位’1”,平均分成（）份，男生人数相当于这样的（）份，男生人数占全班人数的，女生人数占全班人数的。 2、一批水果，苹果占总重量的，梨子占总重量的，橘子占苹果、梨总和的，橘子占总重量的。二、数量关系训练。 1、表述数学式子训练。（1）第二次的；（2）第三周的；（3）男生的（4）全班人数的；（5)梨重量的； 2、根据条件说出等量关系式训练。（1）实际产量是计划的（2）两天共打这部书稿的（3）剩下这堆煤的（4）客车速度是货车的先找关键句，再找出等量关系，列出等量关系式，最后根据题目条件与问题，设x，列方程并解方程。书架上第一层的本数是第二、三层两层书的，第一层书是这三层的。练习十六的第1---4题。