加法交换律[四三班].pptVIP

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2015-07-28 发布于山西
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人教版数学四年级下册我们在哪里用到过加法交换律？ 876 验算： + 1924 2800 * * * 风景多美呀！我想骑车旅行一个星期！李叔叔一共骑了多少千米？　 ?1. 理解和掌握加法交换律。 2. 能运用加法交换律解决实际问题。学习目标自学指导一看教材第27-28页例1的内容，边看边思考： 1.自学例1. 试用两种方法列式计算：李叔叔今天一共骑了多少千米？列式后思考：（1）这两个算式得数是否相等？都表示是什么？（2）观察两个式子，你发现了什么？（3）能用自己的话说出你发现的规律吗？ 10 分钟后请你汇报。自学指导二看教材第27-28页例1的内容，边看边思考： 2．小组合作：（1）组内总结交流：用你喜欢的方式表示加法交换律？如何用字母表示？（2）完成28页“做一做”内容。 5 分钟后请你汇报的结果。小结两个加数交换位置和不变，这叫做加法交换律用字母表示： a＋b＝b＋a 296 135 78 36 296 135 78 36 + 72 114 114 填表,你能发现表中的数有什么特点? 171 332 171 332 270 374 213 156 582 213 374 431 431 1924 + 876 2800