苏教版高中数学（必修5）2.1《数列》课件ppt.pptVIP

* 数列的概念与表示 古语 一尺之棰，日取其半，万世不竭. 国际象棋的传说：每格棋盘上的麦粒数排成一列数 1，2，22，23，…，263 1 2 22 23 24 25 26 27 28 263 定义： 按一定次序排成的一列数叫数列； 数列中的每一个数叫做这个数列的项； 各项依次叫做这个数列的第1项（首项），第2项，···，第n项， ···； 项数有限的数列叫做有穷数列； 项数无限的数列叫做无穷数列。 数列的通项公式： 如果数列{ an }中的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做数列的通项公式。 an＝n＋3 n=1,2,3,4,5,6,7 an＝0.84n-1 练习： 根据下面数列{an}的通项公式，写出它的前5项： ① ② 思考：◆对于通项公式①，该数列中的第10项是什么？ ◆写出 的前5项，和②比较并观察各项符号有什么规律？ 1.研究数列-2，2，-2，2，-2，2,… 的通项公式，你有什么发现？ 数列的通项公式不唯一 。 2.作数列的图像，你会得到什么结论？ 或 思考以下问题 an O n 1 2 3 4 5 6 7 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 数列图象 是一些点 作an=n+3（ ）的图象 O 1 2 3 4 5 6 7 n an 8 4 2 1 这些点是 孤立的！ 数列用图象表示： 是一群孤立的点 。 练习 例1 :写出下面数列的一个通项公式，使它的前几项分别是下列各数： （1）2，2，2，2，2， …. 求数列 中的数值最大的项. 解: 练习 -4 本节课学习的主要内容有哪些？ （1）数列的定义、实质； （2）数列的通项公式。 方法总结 (3) 数列的通项公式在数列中占有极其重要 的地位,它是数列的核心. * 对照例子，我们刚才写出的每一组数都是数列，数列怎么记？？？？下面比较稳重。上面可能和幂混淆。 和集合类比的有穷无穷。 * 下面我们一起来看例题。 总结规律：代入 *