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电子测量教案,长度和时间的测量教案,测量平均速度教案,长度与时间的测量教案,电流的测量教案,科学测量教案,电工仪表与测量教案,质量的测量教案,测量教案,长度的测量教案
电子测量仪器讲义
2009 年秋
佳.玲可儿
1
教材:《电子测量仪器》机械工业出版社 08 年6 月版 刘伟 主编
2
课时序号 1,2 授课日期 09年9月 3 日 第1 周
课 题 电子测量的内容、特点和基本方法
教学目的 了解电子测量的内容、特点和基本方法
教学重点 电子测量的特点和基本方法
教学方法 案例讲授
教学内容
及步骤
第一节课:
课前提问:
1、什么是测量?你身边有什么测量?(脑袋风暴法)
2、观看“科学世界-面包与测量”影片。
引入新课:
1、 本课程的学习目标:通过本课程的学习,能使学生掌握常用的电子测量原理和方
法,常用的典型电子测量仪器的性能和使用,电子测量中误差分析和处理的方法,
培养学生掌握现代化的分析、测量方法,使之具有电子测量方面的基础知识和应
用能力,并培养学生分析与解决实际问题的能力,为深入学习后续课程和从事实
际工作打下一定的基础。
2、 本课程的考核方法与考试题型:
考核方法:平时成绩:作业成绩 20%、出勤 10%、实训占 30%、期末考试成绩占 40%。
综合考核成绩=平时成绩*0.6+期末考试成绩*0.4。考试题型:选择题 填空题 简答题 判
断题 作图题 计算题 分析题。
3、 学习方法指导
4、 问:什么是电子测量?你身边有什么电子测量?(脑袋风暴法)
5、 电子测量的特点:
1)测量频率范围宽。其测量频率可以从直流到交流 10HZ。
2)量程范围广。量程是什么?是在测量范围内上限值与下限值的差值。例如:一台电压
表的测量上限为 100V,下限值为 0.5V,则该电压表的量程为 99.5V。由于被测量的数值相
差很大,所以要求测量仪器的量程越宽越好。
3)精确度高。精确度即精密度和准确度的总称。精密度反映测量结果的离散程度;准确
度反映测量结果偏离真值的程度。
4)测量速度快。电子测量是通过电子的运动和电磁波传播进行工作的,其速度可以用“瞬
间”来形容,是其它速度无法比拟的。
5)易于实现遥测。电信号可以通过电磁波的方式传播,借助于各种类型的传感器,电子
测量可以实现遥测、遥控。例如,人造卫星的发射,地面控制中心可以对卫星的运行状态、
运行轨道等进行控制;卫星也可以把测量数据传送给地面中心。
6)易于实现自动化。由于微机的普及,各种电子测量可以借助于微机的强大数据处理能
力,使测量速度大大提高,同时,微机还具有“人工智能” ,使电子测量过程实现自动化,
也可以自动控制被测量。
第二节课:
3
6、 电子测量的内容:
(1)电能量,如电压、电流、电功率等。
(2)电路元器件参数,如电阻、电感、电容、阻抗等参数、晶体管参数以及集成
电路参数的测量。
(3)电信号的特征,如信号的波形和失真度、频率、周期、相位差、脉冲参数以
及信号调制参数等。
(4)电路参数,如衰减、增益、通频带(频带宽度)、灵敏度等。
(5)特性曲线,如频率特性曲线、器件特性等。
7、 电子测量的基本方法:
1. 按测量手段分类
(1)直接测量。利用电子仪器直接获得被测量的方法,如使用电压表测量电
压,用万用表测量电阻等。
(2)间接测量。通过直接测量几个参数,然后利用函数关系式运算出来被测
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