《计算机图文设计》课程教学大纲.doc

《计算机图文设计》课程教学大纲 课程编号：180365 学分：2.5 总学时：51 实验学时：20 大纲执笔人：柳喆俊 大纲审核人：王荔 一、课程性质与目的 课程性质：基础课。 目的在于让学生了解、掌握计算机图文处理软件，熟悉计算机图像处理方面的基本概念与术语，为进一步学习电脑的艺术设计与二维、三维动画做好铺垫。 二、面向专业 动画专业。 三、实验基本要求 本课程的实验环节的形式为上机操作，要求学生学以致用，独立完成图片加工与处理、位图与矢量图图像创作、电脑绘图、版式设计等方面的习作。 四、实验或上机基本内容 本课程的上机课时主要是对学生概念认知、创作能力、操作技巧的综合训练与提高，主要内容包括： 素材加工：利用Photoshop对数码相机采集的素材以及图库中的素材进行加工与修饰。 位图创作：利用Photoshop对图片素材进行创造性加工重组，完成平面设计作品的创作。 电脑绘画：利用Painter进行数字绘画，体验手绘向电脑绘画的转变，完成动画角色与背景的创作。 矢量图创作：利用Illustrator进行矢量图创作，完成指定的卡通形象设计。版式设计： 利用Indesign进行图文排版，综合以上几项内容创作出独具个性的招贴海报。 五、实验内容和主要仪器设备与器材配置 序号 实验项目 内容提要 实验类别 每组人数 实验学时 主要仪器设备 设备复套数 主要消耗材料 所在实验室 验证 综合 设计 0017000200140 素材加工 Photoshop √ 1-2 4 计算机 36 电 机房 0017000200150 位图创作 Photoshop √ 1-2 4 计算机 36 电 机房 0017000200160 电脑绘画 Painter √ 1-2 4 计算机 36 电 机房 0017000200170 矢量创作 Illustrator √ 1-2 4 计算机 36 电 机房 0017000200180 版式设计 Indesign √ 1-2 4 计算机 36 电 机房 六、实验预习和实验报告的要求、考核方式 实验预习主要是由学生完成图文素材的收集整理与草稿的绘制。 实验的成果主要以图像文件形式上交，并由老师根据其独创性、艺术性、技术性加以考评。 七、前修课程要求 无特殊要求。 八、学时分配 序号 内 容 学 时 安 排 小 计 理论课时 实验课时 习题课时 上机课时 1 图文设计基本理论 2 2 2 计算机图形图像设计基础概念 2 2 3 Photoshop基本操作 2 2 4 素材加工 4 4 5 Photoshop图层 2 2 6 Photoshop通道 2 2 7 Photoshop路径 2 2 8 Photoshop滤镜 2 2 8 位图创作 4 4 9 Painter基本操作 2 2 10 Painter笔刷工具 2 2 11 Painter图层与特效 3 3 12 电脑绘画 4 4 13 Illustrator基本操作 2 2 14 Illustrator多元应用 3 3 15 矢量创作 4 4  序号 内 容 学 时 安 排 小 计 理论课时 实验课时 习题课时 上机课时 16 Indesign基本操作 2 2 17 Indesign排版技巧 3 3 18 版式设计 4 4 总计 31 20 51 九、 教材、实验指导书与主要参考书 《Adobe College Photoshop 7.0C标准教材》，赵鹏飞（责任编辑），人民邮电出版社，2004年3月第一版 《Adobe College Illustrator CS标准教材》，赵鹏飞（责任编辑），人民邮电出版社，2004年11月第一版 《Adobe InDesign CS标准培训教材》，赵鹏飞（责任编辑），人民邮电出版社，2004年4月第一版 《实战PAINTER9绘画技法》，[韩]石正贤（著），李红姬、李钢、李明吉等（译），人民邮电出版社，2004年1月第一版 1