百分数与分数、小数的互化课件 (5).pptVIP

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2016-09-14 发布于山西
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百分数与分数、小数的互化课件 (5).ppt

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百分数与分数、小数的互化课件 (5)

教学目标 1.知识目标：利用已有知识迁移、类推、发现百分数化分数、小数的规律和方法。? 2.能力目标：在掌握百分数化分数、小数方法的基础上，利用逆向思维发现分数、小数化百分数的规律和方法，感受数学知识间的联系和区别。 ? 3.情感目标：理解、掌握百分数和分数、小数互化的方法，并能熟练运用。培养大家勤于思考、勇于探索的优良品质。 * * 人教新课标六年级数学上册有蛀牙的学生和没有蛀牙的学生各占全校学生人数的几分之几？把7％、12.5％化成分数。 7％＝ 7 100 12.5％＝ 12.5 100 ＝ 1 8 百分数化成分数: 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。做一做把下面各百分数化成分数。 14％ 2.5％ 120％ 2.5％＝ 2.5 100 ＝ 1 40 14％＝ 14 100 7 50 ＝＝ 120％＝ 120 100 1 5 1 请你用百分数表示出其中的分数。分数化成百分数: 把分数化成百分数,通常把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。做一做把下面各分数化成百分数。 1 8 1 5 1 3 1 ＝ 0.2＝20％ 1 5 ＝ 0.125＝12.5％ 1 8 ≈1.333＝133.3％ 1 3 1 ( 3 ) 0.03 = 3% = 。 ( ) （1） 10% = 。（） 1 10 （2） = 16% 。（） 1 6 3 10