青海省青海师大附属第二中学高三历史专题训练7-3《人类文明的引擎》.docVIP

专题7-3 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题 1．18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。这表明(　　) A．近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动 B．蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果 C．蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动力 D．新的动力技术革新满足了社会生产的需要 解析：　社会的需要是科技发展的根本动力，近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动。 答案：　A 2．约翰·威尔金斯于1840年成为曼彻斯特一家棉纺织工厂的厂主。下列叙述中，你认为不正确的是(　　) A．他的工厂使用以蒸汽为动力的纺纱机 B．他能够坐火车上下班 C．他的车间里使用电灯照明 D．有时他到伦敦乘汽船在泰晤士河观光浏览 解析：　本题设计了一个全新的情境，实际考查学生对基础知识的记忆，A、B、D三项中提到的纺纱机、火车和汽船在当时都已出现，而C项中“电灯”是第二次工业革命的重大发明。 答案：　C 3．某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为该学者演讲的主题是(　　) 演讲主题 …… 例证 瓦特——英国工业革命 法拉第——第二次工业革命 爱因斯坦——第三次科技革命 …… A．重大科学理论的出现是科技革命的先导 B．欧洲是当今世界的科技中心 C．伟大的科技革命造就伟大的科学家 D．伟大的历史人物推动历史进程的大发