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教学设计正文 课 题 电脑绘画真有趣 设计意图 一、设计理念 让学生认识电脑绘画并能运用电脑绘画软件进行简单的绘画。教师在教学过程中要充分挖掘学生的想象力和创造力，给学生自由创作的空间和时间，为学生的思维发展提供保障，留给学生足够的上机时间，引导学生从易到繁，逐步深入，最后完成一幅完整的画图作品。 二、教学目标 1、学习简易绘图软件的知识及操作方法。 2、能运用电脑绘画软件进行简单的绘画。 3 引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。 ? 1. 活动一：电脑绘画作品欣赏。 展示课本图例，及其他电脑绘画作品，带给学生丰富的感性认识。 2. 活动二：显示器视窗、工作界面介绍。 主要介绍菜单、工具箱的内容与应用。教师可打开菜单中的“帮助”栏目寻求帮助。 3. 教师范画、学生作品介绍。 教师通过具体作品介绍，说明作品在构思、构图、造型、色彩等方面的特点，指出主要是运用工具箱中的哪些工具进行绘图的。此外，对具象作品、抽象作品作出必要的分析。 4. 活动四：学习建议，布置堂上练习。 可以采用教师命题、学生自命题等方式进行堂上练习。题目举例：我们的校园、我们的城市、我的家乡、我的同学、我的老师、我的爸爸妈妈、我家的小猫小狗、可爱的动物、美丽的小树、天上的彩云、彩虹、田野、村庄、鱼塘、树林、未来的城市、想象的宇宙、心中的音符…… 5. 活动五：采用恰当的评价方式对学生作品进行点评。 6. 活动六：视实际情况，布置课外作业（可以继续完善、修改堂上的练习）。 在教学流程中要着重体现出教学理念、突破重点难点的策略、教与学方法的应用、教学目标的达成。 七、板书设计 第12课 电脑绘画真有趣 一、尝试探索：找画图软件 二、观察发现：不一样的画面效果 三、学习建议：运用、创作 八、教学反思 从小学美术课的特点出发，在进行教学设计时，注意在学生学习基础知识、训练运用技能的基础上，着重考虑了兴趣和能力的培养，并将新的知识与学生感兴趣的事和物融入了其中，学生通过对所担的任务进行分析并完成。在完成任务的过程，学生不仅变被动为主动了，将枯燥的知识练习暗藏于生动有趣的任务之中，而且，他们情绪饱满，将学到的知识用于了实际操作。这样做，有利于学生对新知识的理解、掌握和熟练运用。让学生通过观察、思考和想象等，促进其素养的提高。评价激励，体验成功这一环节的设计充分反映了同学们的欣赏作品的能力，让学生自己做评委，这是本课的一个高潮。 （针对教学设计中的重要内容说明你的想法）