用分数表示可能性大小.ppt

早在1654年，一个赌徒向法国数学家帕斯卡提出“赌博中断如何分赌本” 的问题. 帕斯卡为此苦苦思索了三年。随后,惠更斯(荷兰) 、卡尔丹(意大利) 、费马(法国) 、伯努利(瑞士)等一大批数学家开始研究这一问题。到十七世纪初, 就形成了一个新的数学分支——概率论。 　 近几十年来，随着科技的蓬勃发展，概率论大量应用到国民经济、工农业生产及各学科领域。许多兴起的应用数学，如信息论、对策论、排队论、控制论等，都是以概率论作为基础的。 成语里的数学 身为大将军的狄青何尝不知道：掷一枚铜钱，出现正、反面是随机的。掷两枚铜币会出现四种可能。(正，正)、(正，反)、(反，正)、(反，反)。 两枚都是正面的可能性是四分之一。 掷三枚铜币会出现八种可能。 (正，正，正)、(正，正，反)、 (正，反，正)、(正，反，反)、(反，正，正)、(反，正，反)、(反，反，正)、(反，反，反)。 三枚都是正面的可能性是八分之一。 3枚都是正面的可能性是 * 用自己的话说说这里的 是什么意思？ 1 2 任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？ 任意摸一个球，摸到红球的可能性是 。 1 2 任意摸一个球，摸到红球的可能性是 。 1 3 任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？ 任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？ 任意摸一张，摸到每张牌的可能性都是 。 1 6 摸到黑桃A 的可能性是几分之几？ 摸到其他牌的可能性呢？ 任意摸一张 ①摸到红桃的可能性是 。 ②摸到黑桃的可能性是 。 ( ) ( ) ③摸到Ａ的可能性是 。 ④摸到２的可能性是 。 ⑤摸到３的可能性是 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 3 ①任意摸一张，摸到红桃的可能性是 。 ( ) ( ) 3÷6= 1 2 3× = 1 2 1 6 1 2 任意摸一张 ②摸到黑桃的可能性是 。 ③摸到Ａ的可能性是 。 ④摸到２的可能性是 。 ⑤摸到３的可能性是 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 1 3 1 3 1 3 试一试 从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？摸到黄球的可能性呢？ 任意摸一个球，摸到红球的可能性是 。 3 5 任意摸一个球，摸到黄球的可能性是 。 2 5 试一试 3× = 1 5 3 5 3÷5= 3 5 指针转动后,停在红色区域的可能性是几分之几?停在黄色或蓝色区域呢? 练一练 1× ＝ 1 8 1 8 1÷8＝ 1 8 答:停在红色区域的可能性是 。 1 8 指针转动后,停在红色区域的可能性是几分之几?停在黄色或蓝色区域呢? 试一试 3× ＝ 1 8 3 8 3÷8＝ 3 8 答:停在黄色区域的可能性是 。 3 8 指针转动后,停在红色区域的可能性是几分之几?停在黄色或蓝色区域呢? 试一试 答:停在蓝色区域的可能性是 。 1 2 4× ＝ ＝ 1 8 4 8 1 2 4÷8＝ ＝ 4 8 1 2 如果指针转动80次,可能有多少次停在红色区域,可能有多少次停在黄色或蓝色区域? 1 红: 8 × 80＝10(次) 黄: 8 3 × 80＝30(次) 蓝: 8 4 × 80＝40(次) 试一试 在每一个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少? 练习 可能性是 1 5 1 可能性是 4 可能性是 3 4 在每一个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少? 练习 1 4 1 5 3 4 3 4 任意摸一个球,摸到红球的可能性分别是多少? 4 5 1 4 2、小华做了3个小正方体。 六个面分别写上1、2、3、4、5、6 两个面写1，两个面写2，两个面写3 一个面写1，两个面写2，三个面写3 答：每个数朝上的可能性分别是 2、小华做了3个小正方体。 六个面分别写上1、2、3、4、5、6 （1）抛红色正方体，落下后每个数朝上的