2012高一历史课件4.4《辛亥革命》17（人教版必修1）.pptVIP

甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。 革命的功绩 1、推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年来的君主专制制度 3、沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治 2、建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心 5、是亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力推动力量 革命的性质 中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命 4、为民族资本主义的发展创造了有利条件 2、辛亥革命的历史功绩 一、武昌起义——革命的酝酿与爆发 1、背景与条件 2、革命爆发（ 1911.10.10 ） 二、中华民国的成立——革命的高潮 1、中华民国的成立 2、《中华民国临时约法》 三、辛亥革命的结局 1、袁世凯篡夺革命果实 2、辛亥革命的历史功绩 3、辛亥革命的失败 1）表现: 革命果实被袁世凯窃取； 反帝反封建的革命任务没有完成； 半殖民地半封建社会的性质没有改变； 2）原因: 主观：资本主义经济发展不充分 3、辛亥革命的失败 资产阶级的软弱性和妥协性 资产阶级的软弱性和妥协性（表现） （1）没有一个彻底的反帝反封建的革命纲领 （2）没有解决农民土地问题，脱离人民群众，孤立无援 （3）同盟会软弱无力 （4）没有自己的革命武装 2）原因: 1）表现: 革命果实被袁世凯窃取； 反帝反封建的革命任务没有完成； 半殖民地半封建社会的性质没有改变； 3、辛亥革命的失败 主观：资本主义经济发展不充分 资产阶级的软弱性和妥协性 客观：中外反动势力的联合破坏和镇压 3）教训： 由于资产阶级的软弱性和妥协性，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国的方案行不通 1）表现: 革命果实被袁世凯窃取； 反帝反封建的革命任务没有完成； 半殖民地半封建社会的性质没有改变； 2）原因: 3、辛亥革命的失败 主观：资本主义经济发展不充分 资产阶级的软弱性和妥协性 客观：中外反动势力的联合破坏和镇压 未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总。 《阿Q正传》·革命 从这段话中，你感受到了革命潜伏着什么危机？这危机导致辛亥革命出现如何结果？ 关于辛亥革命的成败： 2、根本目的——推翻帝国主义压迫，铲除封建制度。 3、直接目的——推翻满清政权，建立资产阶级专政的共和国。 1、衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否达到了。 辩证唯物主义和历史唯物主义 反帝反封建的革命任务没有完成； 中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。 建立了中华民国并颁布《中华民国 临时约法》 ，使民主共和观念深入人心。 推翻了清王朝封建统治，结束了两千多年的 君主专制政权。 领导我们苏醒了 领导我们站起来了 领导我们富起来了 革命尚未成功， 同志仍需努力！ 情境分析 民国中学生心目中的伟人 1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中 山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开 讨论： 甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。 乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。 丙：没那么简单，他们为什么既崇拜孙中山又崇拜孔孟呢？ ⑴你如何理解甲乙的说法，丙为什么说“没那么简单” ⑵根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。 甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。 丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处 于新旧交替之中。 辛亥革命后的一份问卷调查 1913年江苏第一师范问卷“崇拜的人物”统计表 序号 崇拜的人数 被崇拜者 1 157 孔子 2 61 孟子 3 17 孙中山 第16课 辛亥革命 1、中国近代史上第一个全国性的资产阶级 革命政党是 A、兴中会 B、同盟会 C、光复会 D、共进会 ２、孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国第一 次历史性巨变，因为这次革命 A、推翻了统治中国两千多年的君主专制制度 B、确立了资产阶级民主共和制度 C、给予了人民充分的民主与自由权利 D、结束了帝国主义在中国的殖民统治 第16课