第二单元第五课.ppt

5　离骚 课堂巩固——千里之行，始于足下 解析：此题考查对字音的识记。C项，“芰”的读音应为“jì”。 答案：C 2．下列各组词语中没有错别字的一组是(　　) A．蛾眉　　　 相道　　　 九死未悔 B．掩涕 芳菲 游目聘怀 C．修姱 杂蹂 光怪陆离 D．芙蓉 贬绌 五彩缤纷 解析：B项中“游目聘怀”应为“游目骋怀”；C项中“杂蹂”应为“杂糅”；D项中“贬绌”应为“贬黜”。 答案：A 3．下列各句中，没有通假字的一项是(　　) A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 B．忳郁邑余侘傺兮 C．涉江采芙蓉，兰泽多芳草 D．进不入以离尤兮，退将复修吾初服 解析：A项中“错”通“措”；B项中“郁邑”通“郁悒”；D项中“离”通“罹”。 答案：C 解析：都是介词，译为“把”。A.①表转折；②表承接。B.①用在主谓之间，取消句子独立性；②用作定语后置的标志。D.①虽然；②即使。 答案：C 6．下列各句，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一句是(　　) A．回朕车以复路兮，及行迷之未远。 B．将子无怒，秋以为期。 C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 解析：例句和B项都为宾语前置句。 答案：B 7．下列对本诗分析有错误的一项是(　　) A．诗歌一开头就表达了诗人忧国忧民、哀伤人民苦难的思想。 B．诗歌多次运用比喻手法言志，表达自己至死要坚持节操，决不与世俗同流合污的高尚情志。 C．诗歌句式灵活，以六言、七言句为主，间以五言、八言乃至十言，形成错落有致、节奏鲜明的音韵美。 D．诗歌最后表达不畏酷刑，要和楚王及黑暗社会斗争到底的决心。 解析：诗歌最后表达作者即使被肢解也要坚持自己的志向的决心。D项不合诗意。 答案：D 8．名句填空。 (1)既替余以蕙纟襄兮，又申之以揽茝。________，________。 (2)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。________，________。 (3)民生各有所乐兮，余独好修以为常。________，________？ 答案：(1)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔 (2)芳与泽其杂糅兮　唯昭质其犹未亏 (3)虽体解吾犹未变兮　岂余心之可惩 (一)阅读下面的文字，完成9—12题。 ①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。②余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替。③既替余以蕙纟襄兮，又申之以揽茝。④亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。⑤怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。⑥众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。⑦固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。⑧背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 ⑨忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。⑩宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！?鸷鸟之不群兮，自前世而固然。?何方圜之能周兮？?夫孰异道而相安？?屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。?伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 解析：B项，“忍”，前一个为“忍心，容忍”，后一个为“忍受”。A项，均为“贬黜”意；C项，均为“爱好”意；D项，均为“相合”意。 答案：B(查字典：怨天尤人) 12．将下面的两个句子翻译成现代汉语，并说说这两句话表达了作者怎样的思想感情。 (1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 译文：__________________________________ ___________________________________________ (2)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！ 译文：_________________________________ ___________________________________________ 思想感情：________________________________ ___________________________________________ 答案：(1)这是我心所向往(或“爱好”“崇尚”)的美德啊，纵然(或“即使”)多次死去也不后悔。 (2)宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出(时俗小人)这种丑态！ 这两句话抒发了诗人遭贬黜后宁死不改变志向、不放弃人格、不随波逐流的思想情感。 综合拓展——欲穷千里目，更上一层楼 解析：A.wàn/màn，lánɡ/lánɡ，jīnɡ/jìnɡ；B.xiān/qiàn，sè/qiánɡ，lún/lún；C.qiǎnɡ/qiánɡ，dàn/dān，quān/qūn；D.zài/zài，kēnɡ/hànɡ，ōu/ǒu。 答案：C 解析：一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。A.驾轻就熟：比喻对事情熟悉，办着容易。B.遴选：谨慎选择。D.体悟：体会，领悟。 答案：C 解析：A.将顿号全部改逗号。B.反