《通往广场的路不止一条》教学设计.docVIP

14*通往广场的路不止一条 预设目标： 1．认识本课生字新词，及多音字“挑”。 能够理解词语的意思，积累好词佳句。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能够理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解。 4．树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的人生态度。 教学重难点： 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。 课前准备: 1．相关图片的课件。2．课文重点语句的文字课件。一、质疑激趣，导入新课1．同学们，老师想请大家来思考一个问题：从你家里出发来学校，你知道可以走那条路吗？看来，从家到学校的路不止──（一条）越是中心的地方，通向它的路就越──（多）板书：出示：小时候，父亲把我带到罗马教堂的塔顶并教导我。然后我把父亲的教导做生意的时候遇到了麻烦，想起了她爸爸的教导（一）、从语句理解中初识启示的表层意思课文中哪句话解释了课题（脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。）这是父亲带着我来到罗马郊外的一个小镇，爬上教堂高高的塔顶望着整个罗马城所看到的景象。父亲带我爬上塔顶，仅仅是让我看通往广场的路吗？出示：“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”师：是的，通往目标的路不止一条。“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试”，你能用一个词作者在生活中是如何另辟蹊径的，请继续读课文，填表： 目标 起初的办法 遇到哪些困难 另辟蹊径 事件结局 制作40件毛衣 ? ? ? ? 举办大型时装展 ? ? ? ? 在这件事中，作者的心情有什么变化？接受订货单时心情怎样？后来呢？再后来呢引导学生理解关键句。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。另辟蹊径同学们说得真好！这节课我们联系上下文，联系生活实际理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深刻的话，给我们的人生上了很好的一课，相信同学们将感悟终身。成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。 3