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党组织在学校教育教学中充分发挥战斗堡垒作用 ----记固本强基先进基层党组织上帅镇学校党支部 教育的核心任务是让学生学会做人，而学生良好习惯的养成是做人的基础，这说明培养良好的习惯对学生能否成人（学会做人）是非常重要的。学校是育人的主要阵地，学校教师肩负着育人的历史重任，发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用是学校党组织义不容辞的责任，近年来，党组织在学校教育教学中发挥了战斗堡垒作用。 一、努力实践“三个代表”重要思想，发挥党员教师在学校教育教学中的骨干作用。 学校教育的问题主要是教师的问题，教师的问题取决于学校领导班子。因此，中小学主要领导和学校党组织领导成员始终注意了解教师在教育教学中出现的问题，经常交流思想，交换意见，并及时共同商量研究改进工作的方法，组织党员教师乃至全体教师学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想对指导教育教学工作的意义及其作用，党组织成员还通过个别谈心等形式帮助教师端正教育思想和教风，转变教育观念。鼓励并支持广大青年教师积极参加各种类型的在职学习培训，中小学党员教师带头参加新课程培训学习，不断充实和更新文化知识，提高文化素养，改进教学方法。以“三个代表”重要思想指导教育教学工作，学校支部要求党员教师树立高尚的师德师风，遵纪守法，为人师表，教书育人。中小学的党员教师分别在文科数科教育教学中带头上示范课、公开课和探讨课，成为学校教育教学的骨干，全心全意为人民服务，为广大教师起了先锋模范作用，促进了学校教育教学工作的开展及质量的提高，如中学的中考成绩显著，数学、体育、物理、政治、化学获得全县乡镇学校的前三名，小学期末质检一年级语文获全县第三名、数学获第四名，二年级数学获全县第四名。为改变贫困落后的山区教育事业作出了应有的贡献。 二、解放思想，与时俱进，团结协调。 在学校教育教学管理工作中，学校党组织班子成员和行政领导随着教育改革和发展而转变教育教学观念，解放思想，与时俱进，结合学校实际改进工作思路和工作方法，完善学校管理制度，改革教师考核、教育教学评价、学生评价、学生考试等制度。在学校的教育教学管理中，学校党组织班子成员和校长的认识是统一的，目标是一致的，工作团结协调，劲往一处使。学校党组织认真执行“一费制”收费，切实加强对各校收费工作的领导和管理，坚决杜绝乱收费行为，严格学校经费的收支管理，建立健全内部财务控制制度，扎实有效地加强财务管理，认真做好九年义务教育阶段学生书杂费的申报及发放工作，防止了违规违纪行为。对校务公开的基本原则、基本要求、主要内容、主要形式、经费收支等提出明确的要求。坚持民主集中制，共同抓好教育行风建设，推进党风廉政建设，建立健全会议制度，学校重大事项通过会议的形式集体讨论决定，记录在案，这样分解权力，减少主观上决策的错误，避免腐败现象的发生。校务公开工作开展以来，学校进一步建立健全了各项管理制度，增强了办事的透明度，有效的推进了民主管理。 三、发挥党组织的战斗堡垒作用，努力完成各项工作任务。 我镇中小学学生分布全镇每一条自然村，教师大部分住在农村家里，工作之中有诸多不便，却都能努力克服。学校党组织配合学校行政领导在抓好教育教学党规管理工作中发挥积极有力的作用，在其他各项工作中同样起着举足轻重的组织和调控作用。例如，在贯彻落实党的十六大和省九次党代会、市四次党代会的精神；努力实践“三个代表”重要思想，宣传《义务教育法》、《人口与计划生育条例》及落实计划生育工作，宣传农村税费改革和农村合作医疗等方面，学校党组织做了大量工作；尤其是在预防禽流感工作中我们首先组织党教师学习《传染病防治法》，并要求党员教师注意了解掌握镇内和校内病疫动态以讲党性原则的高度姿态，积极、认真负责地投身预防禽流感、流行性传染病的防控工作中，并以党员先锋模范的带头作用，带动广大教师以班会队会、墙报等形式做好禽流感及流行性传染病预防知识的宣传工作，严格认真地做好师生每天的晨检、随访及对校园场所室的消毒（服药）工作，认真做好相关的记录和报告工作。学校党支部与学校行政领导研究制定学校预防流行性传染病的《晨检制度》、《随访制度》、《消毒制度》、学校预防禽流感工作的措施，建立领导机构，明确工作职责，加强领导，加强法制教育、安全教育及安全防范工作，确保了师生健康及学校正常教育教学活动的顺利开展。充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用，努力完成好各项工作任务，使党组织的战斗堡垒作用，努力完成好各项工作任，使党组织的战斗力、凝聚力不断增强。 四、认真抓好党员的学习，开好组织生活会。 多年来，学校党支部注意在学校教育教学工作中坚持抓好党员教师的政治学习，开好每季的支委会，每学期组织党员教师政治学习及组织生活会两次以上，每学年的政治学习和组织生活会不少于五次，认真抓好党员的教育监督与管理。坚持组织学习党的十六大精神和“三