新世纪出版社学前班下册数学教案.doc

9的组成 学习目标： 1、学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 2、继续感知两个部分数之间的互补关系。 学具： 幼儿操作材料。 重点： 引导幼儿学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合 难点： 活动过程： （一）、 （二）、 （三）、 在上一节课的基础上继续感知两个部分数之间的互补关系 复习8的组成 1、 复习8的组成，学习9的组成。为解决重点问题。 “小朋友们上一节课我们学习了8的分合，谁能够运用互换的方式省略几组相关的分合式。”“小朋友们你们看看黑板上都有什么？有什么不同？它们各有几朵？”（引导幼儿从大小、颜色、方位上观察和讲述，如上面一朵花，下面8朵花等）“谁谁能有顺序的把刚