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(青岛版)数学上册课件_因数和倍数_1,四年级上册英语课件,七年级上册英语课件,二年级上册语文课件,八年级上册物理课件,八年级上册英语课件,七年级上册数学课件,三年级上册语文课件,青岛版三年级上册数学,八年级上册数学课件
教学目标 1.理解因数和倍数的概念,能够找出一个数的因数的和倍数; 2.知道这个数的因数和倍数各有什么特征,能够解决相关的实际问题。 3.培养同学们的合作意识、探索意识,以及热爱数学学习的情感。 练习题 写出下列个数的因数和倍数 练习题 * * * 西遥小学杨洪军 1 × 12=12 2 × 6=12 3 ×4=12 3是12的因数, 4也是12的因数; 12是3的倍数,12也是4的倍数。 研究因数和倍数,所说的数都是指自然数(0除外)。 12的因数有:1、12、2、6、3、4 × = 1 12 12 1和12是12的因数。 × = 2 6 12 2和6是12的因数。 × = 2 6 12 12是2的倍数, 2和6是12的因数。 也是6的倍数。 × = 3 4 12 12是3和4的倍数。 3和4是12的因数。 一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。 你能找出30的所有因数吗? 30的因数有: 1、30、2、15、3、10、5、6 6的因数有: 11的因数有: 16的因数有: 24的因数有: 观察下面各数的因数,你发现了什么? 1、6、2、3 1、11 1、16、2、8、4 1、24、2、12、3、8、4、6 一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数 倍数(写出5个) 4 7 15 32 40 因数 倍数(写出5个) 4 1 2 4 4 8 12 16 20 7 1 7 7 14 21 28 35 15 1 15 3 5 15 30 45 60 75 32 1 32 2 16 4 8 32 64 96 128 160 40 1 40 2 20 4 10 5 8 40 80 120 160 200 * * * *
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