2016高中数学 1.2.1函数的概念同步测试 新人教A版必修1.docVIP

第一章　　基础巩固 一、选择题 1．下列四种说法中，不正确的是(　　) A．在函数值域中的每一个数，在定义域中都至少有一个数与之对应 B．函数的定义域和值域一定是无限集合 C．定义域和对应关系确定后，函数的值域也就确定了 D．若函数的定义域中只含有一个元素，则值域也只含有一个元素 [答案]　B 2．f(x)＝＋的定义域是(　　) A．[－1，＋)　　　　 B．(－，－1] C．R D．[－1,1)(1，＋∞) [答案]　D [解析]　解得故定义域为[－1,1)(1，＋∞)，选D. 3．各个图形中，不可能是函数y＝f(x)的图象的是(　　) [答案]　A [解析]　因为垂直x轴的直线与函数y＝f(x)的图象至多有一个交点，故选A. 4．(2015·曲阜二中月考试题)集合A＝{x|0≤x≤4}，B＝{y|0≤y≤2}，下列不表示从A到B的函数是(　　) A．fx→y＝x　　　　 B．fx→y＝x C．fx→y＝x D．fx→y＝ [答案]　C [解析]　对于选项C，当x＝4时，y＝＞2不合题意．故选C. 5．下列各组函数相同的是(　　) A．f(x)＝与g(x)＝x＋1 B．f(x)＝与g(x)＝x· C．f(x)＝2x＋1与g(x)＝ D．f(x)＝|x2－1|与g(t)＝ [答案]　D [解析]　对于A.f(x)的定义域是(－∞，1)(1，＋∞)，g(x)的定义域是R，定义域不同，故不是相同函数； 对于B.f(x)＝|x|·，g(x)＝x·的对应法则不同；对于C，f(x)的定义域为R与g(x)的定义域是{x|x≠0}，定义域不同，故不是相同函数； 对于D.f(x)＝|x2－1|，g(t)＝|t2－1|，定义域与对应关系都相同，故是相同函数，故选D. 6．函数y＝f(x)的图象与直线x＝a的交点个数有(　　) A．必有一个 B．一个或两个 C．至多一个 D．可能两个以上 [答案]　C [解析]　当a在f(x)定义域内时，有一个交点，否则无交点． 二、填空题 7．已知函数f(x)＝，又知f(t)＝6，则t＝________. [答案]　－ [解析]　f(t)＝＝6.t＝－ 8．用区间表示下列数集： (1){x|x≥1}＝________； (2){x|2＜x≤4}＝________； (3){x|x＞－1且x≠2}＝________. [答案]　(1)[1，＋)　(2)(2,4]　(3)(－1,2)(2，＋∞) 三、解答题 9．求下列函数的定义域，并用区间表示： (1)y＝－； (2)y＝. [分析]　? [解析]　(1)要使函数有意义，自变量x的取值必须满足解得x≤1且x≠－1， 即函数定义域为{x|x≤1且x≠－1}＝(－∞，－1)(－1,1]． (2)要使函数有意义，自变量x的取值必须满足， 解得x≤5，且x≠±3， 即函数定义域为{x|x≤5，且x≠±3}＝(－∞，－3)(－3,3)(3,5]． [规律总结]　定义域的求法： (1)如果f(x)是整式，那么函数的定义域是实数集R； (2)如果f(x)是分式，那么函数的定义域是使分母不为0的实数的集合； (3)如果f(x)为偶次根式，那么函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数的集合； (4)如果f(x)是由几个部分的数学式子构成的，那么函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数的集合． (5)如果函数有实际背景，那么除符合上述要求外，还要符合实际情况． 函数定义域要用集合或区间形式表示，这一点初学者易忽视． 10．已知函数f(x)＝＋. (1)求函数的定义域； (2)求f(－3)，f()的值； (3)当a＞0时，求f(a)，f(a－1)的值． [解析]　(1)使根式有意义的实数x的集合是{x|x≥－3}，使分式有意义的实数x的集合是{x|x≠－2}， 所以这个函数的定义域是{x|x≥－3}∩{x|x≠－2}＝{x|x≥－3，且x≠－2}． (2)f(－3)＝＋＝－1； f()＝＋＝＋＝＋. (3)因为a＞0，故f(a)，f(a－1)有意义． f(a)＝＋； f(a－1)＝＋＝＋. 能力提升 一、选择题 1．给出下列从A到B的对应： A＝N，B＝{0,1}，对应关系是：A中的元素除以2所得的余数 A＝{0,1,2}，B＝{4,1,0}，对应关系是f：x→y＝x2 A＝{0,1,2}，B＝{0,1，}，对应关系是f：x→y＝ 其中表示从集合A到集合B的函数有(　　)个．(　　) A．1　　 　B．2C．3　　 　D．0 [答案]　B [解析]　由于中，0这个元素在B中无对应元素，故不是函数，因此选B. 2．(2012·高考安徽卷)下列函数中，不满足：f(2x)＝2f(x)的是(　　) A．f(x)＝|x| B．f(x)＝x－|x| C．f(x)＝x＋1 D．f(x)