26 小圣施威降大圣导学案 （新版）新人教版.docVIP

第二十六课《小圣施降大圣文，孙悟空大战二神的经过 感受古典文学的语言特点和丰富想像力，激发对传统经典的喜爱之情。 品味赏析文章语言，感受幽默机智的表达。 课前预习 使用说明与学法指导 1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。1、 ???? 吴承恩(约1504—1582)，明朝人。字汝忠，号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安)人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举吐瞩目的神话小说《西游记》。这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。 　 吴承恩出身于一个由书香门第败落下来的小商人家庭，自幼敏而多慧，博览群书。他追求科举进身，但屡遭挫折，直到嘉靖二十九年，四十多岁才补了个岁贡生。到浙江长兴县当了长兴县丞。他为官清正廉洁，刚直不阿，看不惯官场的奸邪谄媚，尔虞我诈和官府对百姓的横征暴敛，只干了两年就愤然弃职，拂袖而去，隐居家中，潜心收集民间传说和野史资料，写神话小说来与统治阶级抗争。除了小说《西游记》之外，现存的吴承恩作品还有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志序》等诗集。 2、写作背景 ????孙悟空被封为齐天大圣后，住在天庭大圣府无所事事，不断惹出事端，玉帝只好派他去掌管蟠桃园。王母娘娘要举办蟠桃盛会，悟空得知自己未被邀请很气愤。于是他变做赤脚天仙来到了蟠桃盛会，将仙酒仙肴吃得杯盘狼藉。醉酒后的孙悟空又迷迷糊糊地来到了太上老君住处，偷吃了仙丹。悟空酒醒后自知闯下大祸，赶忙逃回花果山躲避。果然，玉帝得知立即派遣托塔李天王点齐十万天兵天将前去捉拿悟空。悟空将天兵天将打得落花流水。南海观世音菩萨携木吒前来参加蟠桃盛会，见到现场一片狼藉。玉帝将悟空大闹天宫之事告诉观音，观音派木吒前去了解战况。结果木吒被打败。于是观音举荐二郎神征剿悟空。二郎神本领高强，与悟空大战三百回合未分胜负。于是二人开始比试变化的本领，选文故事就从此开始。（）（） （）（）（）木樗樗（） （）（）棂（）然（）（） ） 幌（）（）课文标题“圣施威降大圣”了哪些信息？文标题中的“圣”“大圣”指的是谁？关于“圣”你还知道哪些故事简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。 质疑探究 1、想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为？慌了手脚就把金箍棒着花针，藏在耳内，摇身一变，变做个儿，飞在树梢头钉住。中哪些动词用得好？为？六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，齐吆喝道‘了这猴精也，走了这猴精也！’句话写兄弟“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？ 说那大圣已灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他中间，点查香火见李虎还的三牲张龙许下的保福，赵子的文书，钱丙告病的良愿。句在语言上有什么特点？它们刻画出了一个怎样的大圣形象悟空的每一次变化，二郎神都能马上找他的办法。什么不写孙悟空直接变成一个厉害的？别的作品中，有没有看过类似的写法？ 主要刻画了“”和“真君”个人物形象，请问：喜欢文中的哪个人物？为？了本文，你从中获得了哪些有益的启示？hì） 吆喝（yāo） 金箍棒 （gū） B、钉住（dìng） 寻觅（mì） 淬入水内 （cuì） C、鲂鱼 （fáng） 花鸨 （bǎo） 幌一幌 （huàng） D、高擎 （qíng） 青鹞 （yào） 大鹚老 （zī） 2、下列词语中有错别字的一组是 （ ） A、树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目 B、磕头 云宵 饿鹰 趁着机会 C、踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然 D、翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头 3、下列说法不正确的一项是 ( ) A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。 B、《西游记》运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。 C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。 D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。 4、综合性学习。 学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。 （2）【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？ （3）【西游歇后语】写出两条你积累的西游