北京市北外附属外国语学校2014年招生简章.docVIP

北京市北外附属外国语学校2014年招生简章（小学一年级、小学预科） ?一、学校简介 我校是北京外国语大学投资创办的一所附属外国语学校，包含小学教育、初中教育、高中教育等，现共有103个教学班，约3200名学生，拥有博士、硕士、留学归国人员及面向全国招聘的优秀教师组成的教师团队。北京外国语大学校长助理、研究员，北京市中学化学特级教师林卫民任我校校长。林校长曾荣获全国优秀教师奖励，主要从事教育领导学、教学论等研究，在业内有一定的知名度和影响力。北京外国语大学英语教学专家、曾在国外留学和工作多年的于苒老师，担任我校副校长兼小学部主任。她带领的小学教学团队使我校小学生的素质、学业水平处于当地领先水平，2013学年小学学业监测语、数、英三科平均成绩分别为95.5、97.3、99.35分，均超过优质校组的平均成绩，其中英语成绩比海淀优质校高出3.33分，总平均成绩高出优质校组5.29分。上一年度，学生参加区、市、全国级赛获奖900余人次。我校小学教育以“健康的体魄，积极的兴趣，美好的童年，坚实的起步”为指向，十分关注学科课堂和教学质量。坚持“以学生学习为中心”，“让学习发生”为评价学科课堂教学的基础要求。将“追求卓越，让自觉学习成为习惯”贯穿于小学教学的全过程，努力创设富有魅力、引发学生兴趣、激发学习内驱力的课堂情境，营造健康、快乐、自信的学习氛围，努力使每一个孩子都成为乐学善思、勇于创新的好学生。我校是外语特色学校，初中、高中学生学习两门外语（其中一门为英语），这一特色系国家级试验项目，其项目的研究成果得到了市、区教育行政部门多次表彰。同时，我校对小学外语教学进行全面改革，小学外语教学不仅要使学生掌握语言的语法、词汇、一般智力技能或在交际中所行使的人际功能，更关注学生实现交际情景中的交际需要，积极倡导外语教学应以语言使用为基础，创设能够促进学生语言能力自然发展的环境。在当前北京市小学课程方案全面调整的背景下，我校将继续在2014级一年级开设小学英语课程，并以小班制（26人左右）的方式、按每周5课时开设外语课程。计划从小学三年级开始，增设每周2课时的外教课程。我校严格执行教育行政部门的办学规范，控制小学生适度的学业负担，加强音体美等学科建设，科学、规范、有序地开展教育教学活动。在保证国家课程和地方课程的前提下，开设了围棋、游泳、舞蹈、健美操、书法、绘画、轮滑、科技、手工、单片机、陶艺、合唱、皮影戏、跆拳道等选修课，为学生个性的发展、视野的开拓、兴趣的培养提供了广阔的空间。小学艺术教育富有特色、成果卓著，艺术团在各级比赛中频频获奖，“皮影戏”成为国家级“非物质文化遗产进校园”项目的成功典范；体育教学和体育活动全面落实、规范开展，武术、健美操成了学校的体育特色项目，小学生武术队在北京市已晓有名气；小学生围棋队参加各级比赛频频获奖，是北京棋院指定围棋教学单位。我校把学生的安全、健康教育重中之重，控制近视率、肥胖超重人数，身高等基本数据，开展每周一歌、班班有歌声、人人讲故事、大声读英语、每周读书日等适合儿童特点的教育教学活动。在严格规范各个环节的前提下，拓展学生的学习空间，正视学生之间的差异, 在学习志向、兴趣、学习节奏、学习方法、生涯指导等方面为学生提供了切实有效的指导。严格教师课堂教学能力和效果的评价，构建了每学期课堂教学和教师专业水平的“5次评价”操作系统，加强对教师教学质量的监控，通过专家、同行、家长委员会、学生的评教活动，防范教师中出现教学不作为、不负责或无效、低效等现象。建立并健全学科课堂教学专项督查制度, 对教师的教学内容、教学方法、教学手段、教风和学生课程学习状况进行随机检查。采取各种切实有效的措施，保证稳定的教学秩序、良好的教学质量，不断追求每个学生的学业进步。坚持育人为本，德育为先，构建“在活动中培养学生良好道德行为”的德育模式，把立德树人渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的各个方面，努力打造“兼容并蓄、博学笃行”的校风，积极营造风清气正、积极向上的校园氛围。秉承“外交家之摇篮”的文化传统，形成中西相融的“和合文化”，熏陶学生具有“热爱祖国、了解国情、读懂世界、善于交流”的外交家气质。认真组织艺术节、体育节、科技节、英语节、文化节五大节日，科学策划班队活动、年级学生活动、主题班会等专题教育活动，安全有效地安排学生外出参观、考察、郊游、劳动实践活动，让学生在活动中构建良好的人际关系，养成优良的品行。高度重视宿舍区的德育工作，认真落实就寝纪律要求和集体住宿行为规范，通过开展“大手牵小手、关爱小同学”、“健康美丽从齿开始”、“比比看，谁最棒”、“我能行”等常规活动，帮助学生养成独立生活的能力，培养学生团结互助、诚实守信、自理、自立、自强的优秀品质，打造“互相帮助、宽容待人”的宿舍文化。我校先后荣获北京市科技教育“