Learner’.Interest.in.Oral.Practice毕业论文(设计)开题报告.docVIP

本科毕业论文（设计）开题报告 学院：外国语学院 系别： 专业： 英语 学习形式： 学生姓名 学号（准考证号） 指导教师 指导教师职称 论文（设计）题目： Learner’ Interest in Oral Practice 在口语练习中提高学生的兴趣 一、选题的性质 （ ）理论研究 （√ ）应用研究 （ ）应用理论研究 二、选题的目的和理论、实践意义 兴趣促使他们顽强拼搏，努力学习。古今中外凡是取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生浓厚的、强烈的兴趣。根据有关调查表明，随着年级的升高，学生的英语学习兴趣水平下降，其中之间差异显著。兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力，从而产生厌学的倾向，使得两极分化现象日益严重。由此可见，在英语教学中，要想使学生学得积极主动，并取得好的学习效果，培养学生的兴趣至关重要，甚至可以说这是学习英语的前提和保证。怎样才能保持这种学习热情，进一步培养学习兴趣呢？唯一的方法就是使学习英语的过程变得令人愉快。使我们觉得英语学习不是一种沉重的负担，使我们从英语学习中得到无穷的乐趣。严格遵循《英语课程标准》理念编写的学英语终结性评价材料：完全按照语言运用的真实形态——听、读、说、写——设计，全部采用活动型和任务型试题。在测试过程中，学生不会感到任何障碍和压力尽力发挥自己的优长，充分