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分桃子 教学目标: (1)知识目标:让学生经历“平均分”的过程,体验“平均分”的意义,理解“平均分”的方法。 (2)技能目标:培养学生的动手操作能力、独立思考能力与合作交流能力。 (3)情感价值目标:使学生在操作活动中逐步形成自主探索的精神,体验成功的快乐。 (4)数学素养培养目标:学会用数学的眼光看待问题,用数学思维解决身边的数学问题,体验数学知识的实用价值。 把6个木块分成2堆,怎么分? 1.飞走一半后还剩 只 1.飞走一半后还剩 只 * 分桃子 质疑总结,拓展延伸。 灵活应用,解决问题; 自主探索,合作交流; 创设情境,激发兴趣; 教学过程设计 每只小猫分到的鱼同样多 每只小猫分到 条鱼 每只小猫分到的鱼同多每只小猫分到 条鱼 每只小猫分到的鱼同多每只小猫分到 条鱼 平均分给3 只小狗,每只小狗分 根 平均分给3 只小狗,每只小狗分 根 6 7 4 跳一跳摘果子: 2. 25人坐船,每条船坐4人,6条船够吗? hgjj

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