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五年级上册数学第一单元小数乘法第1课时《小数乘整数》陈庆武,五年级上册小数乘法,五年级小数乘法练习题,五年级小数乘法,五年级小数乘法教案,五年级数学小数乘法,五年级小数乘法计算题,人教版五年级小数乘法,五年级小数乘法ppt,五年级小数乘法口算题
小数乘整数 小数点移动与小数大小变化的规律： 小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……，小数分别扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……。 说一说： 因数扩大或缩小与积变化的规律 根据：单价×数量=总价 列式： 3.5 ×3 你喜欢哪一种风筝？想买几个？你能算算需要多少钱？说说你是怎么想的？ 观察因数和积的小数位数 （你发现了什么？） 3. 5x3=10. 5 0.72x5=3.60 小结： 我们今天学习的是什么？ 小数乘整数的一般方法： ① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。 小数乘整数和整数乘整数不同点 ①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数； ②小数乘整数得到的积，还要根据因数扩大的倍数，将积也缩小相同的倍数； ③小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可以去掉，但整数乘整数积中末尾的0是不能去掉的。 * * * * 新人教版第九册教材 15 15 15 15 X 5= 75 75 75 75 0 00 000 0 00 000 一个因数不变，另一个因数扩大10倍、100倍、1000倍······积也扩大10倍、100倍、1000倍······ 4 4 4 4 3 X 12 12 12 12 000 00 0 000 00 0 一个因数不变，另一个因数缩小10倍、100倍、1000倍······积也缩小10倍、100倍、1000倍······ = 一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍······积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍······ 怎样列式？根据什么？ 和我们以前的乘法有什么不同？ 想想该如何计算？你能想出什么办法？ 把3.5元看作35角。 3 . 5 元 × 3 1 0 . 5 元 3 5 角 × 3 1 0 5 角 关键的一步是什么 ？ 小组交流 0 . 7 2 × 5 3 . 6 0 7 2 × 5 3 6 0 扩大100倍 缩小100倍 小数末尾的0可以去掉。 积的小数位数和被乘数的小数位数相同 猜一猜 如果一个三位小数乘整数，积应该是几位小数呢？四位小数乘整数，积又是几位小数呢？ 练一练 1．判断下面各式中的积是几位小数。 3.45×84 4.6×25 0.41×56 1.085×305 0.0076×24 2.3×5 说说用乘法竖式计算的过程？ 注：先按整数乘整数的法则来算． 再看因式是几位小数，我们就从积的右边数出几位点上小数点． * *
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