一条未走的路.pptVIP

一、概括每节所讲述的主要内容 第一小节：诗人站在林间交叉路口，久久踌躇，他对两条路都很向往，但却不能同时都走，必须选择其中一条；而一旦选定了一条，就再也没有回头的机会了。这是多么无奈又无助啊！（思索） 3、 诗人这种言在此而意在彼的手法是什么？谁能告诉大家？ 明确：是象征；把看不见摸不着的含义（抽象的东西）寄托在一个实实在在（看得见摸得着）的物体上表达。 把“人生的道路”依托在“自然之路”上， 借“自然之路”来写“人生之路”。 4、诗人告诉了我们一个什么道理？ 明确：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中的一条，一旦选定了绝无重走之机，所以，必须慎重；人生的道路上不要随波逐流，而要经过自己慎重的思考，做出独立自主的选择。 * 弗罗斯特【美】 上一节课，我们欣赏了俄罗斯伟大诗人普希金的名著《假如生活欺骗了你》，领悟了如何面对误解和挫折的哲理。那么，这节课我们来一起品读《一条未走的路》说到路， 大家都不陌生。我们每天走来走去脚下踏的不就是路吗？是的。然而我们可曾思索过：这路和我们的生活有什么内在的联系？ 古今中外，许多诗人作家对“路”都有过精彩的描写，大家能否说出一些实例呢? 屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向；李白有“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感慨；辛弃疾有“独上高楼，望尽天涯路”的感叹；鲁迅也有“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的想法。 罗伯特·弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”。 作者简介： 一条未走的路 弗罗斯特【美】 深黄的林子里有两条岔开的路 很遗憾,我,一个过路的人 没法同时踏上两条征途 伫立好久，我向一条路远远望去 直到它转弯,视线被灌木丛挡住 于是我选择了另一条,不必那条差 也许我还能说出更好的理由 因为它绿茸茸，等待人去践踏------ 其实讲到留下了来往的足迹 两条路，说不上差别有多大 那天早晨,有两条路,相差无几 都埋在还没被才过的落叶地下 啊，我把那第一条路留给另一天 可是我知道,一条路又接另一条 将来能否重回旧地，这就难言 隔了多少岁月，流逝了多事时光 我将叹一口气,提起当年的旧事 林子里有两条路,朝着两个方向 而我——走上了一条更少人迹的路 于是带来了完全不同的一番景象 第二小节：诗人选择了一条更幽, 更美, 更有挑战性的路。（选择） 第三小节：诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难的跋涉。（选择之后的怅惘 ） 第四小节：诗人遥想将来对往事的回顾：在一个小树林里，有两条路，诗人选择了其中一条，从此决定了自己一生的路。（多年后的回顾、叹息 ） 1.诗中的“路”仅指自然界的路吗？有什么含义？ 人生道路 自然界的道路 象征 思考： 2、 诗人为何把诗题取为“一条未走的路”？ 明确：这首诗表面是写自然之路，实际是写人生道路。诗人所写的重点不是那条已选择的路，而却是那条未选择的路。诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三?四节写未选择的路。诗人这么写主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择， 但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂，更因为人生没有返程而只能放弃。许多人的人生之路的选择都带有偶然性，随意性。那未走的路，才更让人想念，更让人留恋。 象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物.但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。 象征与比喻的区别：象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。 *