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五年级《小学生法制教育读本》上册教案 第一课 遵守纪律，不做违法违纪的事 教学目的： ?1.小学生应该自觉养成 遵守纪律的好习惯. 2.懂得自觉遵守法律,维护公共安全. 3、懂得自觉爱护公物。????? ? 教学重点： 1.小学生应该自觉养成 遵守纪律的好习惯. 2.怎样做到自觉遵守法律,维护公共安全，保护公物?? 教学过程： 一、谈话导入 播放歌曲《跨世纪的新一代》师：要想做一名优秀的新世纪的接班人，首先要做一名合格的守纪的学生。大家说说怎么做才是遵守纪律呢？ 二、学习新课 1.表演小品《不能如此开玩笑》。讨论：在学校，我们应该怎样遵守纪律 。 2．看课件 谈谈不遵守纪律做违法违纪事的危害。 3．维护公共安全，法律有那些规定，读读谈谈体会和感想。 4．损坏公物是一种违法行为。 ? 三、课内实践指导????????????????????????????? ??? ?1．????? 明辨身边是非，明确哪些事是违法的行为。??? ??? ?????????????? 2．????? 完成课后练习，说说自己今后怎么做一名守纪的学生??????????????? 四.布置作业 手抄报——“遵纪守法做文明学生” 第 二 课 课题名称：学会依法保护自己 　　教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。 　　重点难点： 　　1、要让学生认识到生命的重要性。2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。 　　教学方法： 　　事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。 　　教学过程： 　　一导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力 　　吗？（使学生了解未成年人的合法权利） 　　2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容） 　　二分析理解 　　（一）提出问题，说说自己的理解 　　1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？ 　　2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？ 　　（二）结合实际。说说身边的故事。 　　根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。 　　（三）讨论（大屏幕出示讨论内容） 　　遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法） 　　1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？ 　　2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？ 　　3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？ 　　4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？ 　　5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？ 　　6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？ 　　7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？ 　　8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？ （四）表演《你是陌生人》。 　　（五）教师小结 　　同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。 第 三 课 第 四 课 ——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 教学目的：1、使广大学生了解本法内容。2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。??? 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少