八思品下教学进度计划表.docVIP

教 学 进 度 表 教师：杨天文 2014年2月26日 周次 教 学 内 容 完成情况 1 人民当家作主的国家 公民权利的广泛性 2 正确行使公民权利 公民的法定义务 3 公民要忠实履行义务 省内健康权利是首要的人身权利 4 法律捍卫生命健康权 积极行使生命健康权 5 关爱他人的生命与健康 人格尊严不可辱 6 维护名誉是公民的权利 公民拥有肖像权 7 公民拥有姓名权 人人都有隐私 8 尊重隐私是道德的期盼 依法维护隐私权 9 期中内容综合归纳复习 10 进行期中考试 11 教育 人的幸福生活奠定 公民享有受教育权 12 维护受教育权 履行受教育的义务 13 公民合法财产所有权 法律保护合法财产所有权 14 公民享有财产继承权 继承权实现的方式 15 智力成果权受法律保护 我们都是消费者 16 消费者享有权利 炼就一双慧眼 17 众说纷纭话公平 理智面对生活中的不公平 18 正义是人类良知的声音 自觉维护社会的正义 19 期末综合归纳总复习 20 期末学年统一考试 教 学 计 划 教师：杨天文 2014年2月26日 教材分析 教材安排 八年级《思想品德》下册，总共分为四个单元。即第一单元为权利与义务伴我行；第二单元为我们的人身权利；第三单元为我们的文化、经济权利；第四单元为我们崇尚公平正义。 教材结构 教材各课一般设两级标题，即课题和框题。每课都有一定的探究性思考题，突出新课标的教学思想理念，难度大，要求较高，体现一定的能力要求。 教学目的及要求 思想教育 在教学过程中，学生通过学习能认识到作为社会中的公民成员应享有宪法和法律赋予的权利，也要知道应承担的相应法律义务，学会用所学知识分析社会生活中存在的一些现象，做到学以致用，逐步提高自己的知识水平。 基础知识教育 针对八年级学生的实际情况，进一步抓学生的知识学习、品德修养和行为习惯的培养，教学中，逐步培养学生运用知识，分析归纳、回答问题的能力。提高学生的综合整体素质，打好知识基础，掌握知识技能，以适应社会主义现代化建设的新要求。 教 学 重 点 法律确保公民权利，正确行使权利依法履行义务；公民权利与义务具有一致性；珍爱生命健康权，名誉权、肖像和姓名权、隐私权、受教育权、智力成果权；公民的合法财产所有权，消费者合法权益，公平的重要性。 学生情况分析 1、初二年级学生经过一年的学习，学生的知识基础、学习的自主性、行为习惯的差异性较大，不少学生还处在被动的学习过程中。 2、由于学生的来源较广，既有城区学生，也有城区附近的农村学生，还有个别外来寄读生，学生的整体素质参差不齐，还需进一步的加强和培养。 3、该班学生的总体情况一般，教育教学工作任务艰巨，必须很抓落实，逐步提高学生的学习知识能力水平。 教学难点 人民和公民的区别，公民的人格权和人格尊严；理解生命健康权，名誉权、肖像和姓名权、隐私权、受教育权、智力成果权；公民的合法财产所有权，消费者合法权益；遗嘱的含义以及相关知识，炼就一双“慧眼”保护消费者合法权益；对社会公平、社会正义的理解。 具体措施 1、抓学生的日常读书习惯和自主学习能力的培养。 2、加强对差生的辅导，全面提高学生的整体素质。 3、突出基础知识的复习和知识技能的巩固和掌握。 4、组织好单元练习和必要的期中测验考试。 5、组织好期末总复习，突出基础知识和技能要求。