《随堂优化训练》粤教版 语文必修3课件：第4单元 14 唐诗五首.pptVIP

* 第四单元 古典诗歌(2) 14 唐诗五首 1．知人论世 (1)王维(701－761)，字摩诘，山西祁县人，20 岁 进士及第，任太乐丞，不久贬官，51 岁为张九龄所 提拔做吏部郎中，迁给事中，安史之乱中被俘， 迫任伪职，平叛后，仅受降官处分，后历任中书 舍人、给事中、尚书右丞。晚年淡出仕途，寄情辋川山庄，以禅诵为 事，60 岁时卒于辋川别业。 王维的诗有很高的艺术成就。他和诗人孟浩然，继承了东 晋诗人陶渊明和南朝诗人谢灵运的诗风，被称为山水田园诗人。 诗与孟浩然齐名，称为“王孟”。苏轼曾赞：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”其代表作品有山水田园 之作《鸟鸣涧》《辛夷坞》，以军旅和边塞生活为题材的《从军 行》《陇西行》《燕支行》《观猎》《使至塞上》《出塞作》， 以及《送别》《临高台送黎拾遗》《送元二使安西》《送沈子 福归江东》《九月九日忆山东兄弟》《相思》等。 (2)王昌龄(约 690－约 756)，字少伯，京兆长安 (今陕西西安)人。早年贫贱，困于农耕，年近不惑， 始中进士。初任秘书省校书郎，又因博学宏辞授汜 水尉，后因事贬岭南。开元末返长安，改授江宁 丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。 其诗以七绝见长，有“诗家天子王江宁”之誉，被后世称 为“七绝圣手”。其诗风格主要体现在：①格调多样化，或高 昂开朗，或低迷凄婉，或雄浑跌宕，或爽丽自然；②情景交融， 显而不露。如《芙蓉楼送辛渐二首》用“冰心在玉壶”自喻高 洁，意蕴含蓄而风调清刚；③心理描写也非常出色。 代表作品有《从军行》《出塞》《长信秋词》《闺怨》 《芙蓉楼送辛渐》等。 (3)杜甫(712－770)，字子美，号少陵野老， 祖籍襄阳(今湖北襄樊市)。我国文学史上伟大的 现实主义诗人。出身于“奉儒守官”的封建士大 夫家庭，处在唐朝由盛而衰的时代，他怀抱着忠 君爱国、积极用世的心情，几次干谒，但都落空，又历经祸乱， 身受深重的时代苦难，因而能体谅和同情人民的疾苦。 其诗思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义，深刻 地反映了唐代的社会生活，后世称为“诗史”。在诗歌艺术上， 他能够吸取和总结前人的成就，融合众长，兼备诸体，并形成 特有的“沉郁顿挫”的风格。 代表作有“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世。 其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别” 为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。 (4)刘禹锡(772－842)，唐代文学家、哲学家，字梦 得，洛阳人。唐顺宗永贞元年(805)参加王叔文革新集团， 革新运动失败后被贬为朗州(现在湖南常德)司马。元和 十年(815)，被召至京，游玄都观，写诗讽刺新权贵，复 出为连州(现在广东连县一带)刺史。后罢官而去。 《 其诗以咏史怀古诗为最高；文章博采众长，兼备诸体，内容深广， 见解卓越；征引渊博，文词宏丽，气机畅达，尤长于说理。 代表作品有《金陵五题》(组诗)《组诗》 西塞山怀古》 陋室铭》 等。 (5)李商隐(约 813－约 858)，字义山，号玉谿 生，晚唐著名词人。唐文宗开成三年(847)进士及 第。曾任弘农尉、佐幕府、东川节度使判官等职。 早期，李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识， 后李党的王茂元爱其才，将女儿嫁给他，他因此遭到牛党的排斥。 从此，李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存，郁郁不得志，潦 倒终生。 李商隐的诗歌具有“秾丽之中，时带沉郁”的特点，特别 是抒写爱情、意绪的无题诗，历来为人们所称道，其中一些优 美精练的句子还被编入乐曲，广为传唱。与杜牧齐名，称“小 李杜”。 代表作品有《无题》(15 首)、《锦瑟》、《碧城三首》、 《玉山》等。 2．古代诗歌分类 1．字音识记 míng xuān huàn zhǔ liáo wǎng 2．词义辨析 【作客 做客】 作客：寄居在别处。 做客：访问别人，自己当客人。 例：(1)老先生深有感触地说：“叶落要归根，那________ 他乡的滋味实在不好受呀！” (2)张老师在感恩主题班会上深情地说：“孩子们，每当我 家访临走时，你们的父母总是真诚邀请我再次到家________， 我分明看到了他们对你们的期盼，盼望你们将来都能成才！” 作客 做客 【惘然 枉然】 惘然：失意的样子；心里好像失去了什么东西的样子。 枉然：得不到任何收获；徒然。 例：(3)想法再好，不去付诸实施也是________。 (4)他最近感到很________，好像失掉了什么东西似的，总 是心神不宁。 枉然 惘然 1．《山居秋暝》是王维的一首山水诗。诗中写了_