数学：第1章1.1.1课件（苏教版2-1）.pptVIP

解：(1)是棱柱，并且是四棱柱，因为以长方体任一对相对的两个面作底面都是四边形，其余各面都是矩形，当然是平行四边形，并且四条侧棱互相平行． (2)截面BCFE右上方部分是棱柱，且是三棱柱BEB1－CFC1.其中△BEB1和△CFC1是底面．截面BCFE左下方部分也是棱柱，且是四棱柱ABEA1－DCFD1，其中四边形ABEA1和CFD1D是底面． 2.请画出下图所示的表面展开图． 解：展开图如图所示． 解：如图所示， 方法技巧 棱锥是当棱柱的一个底面收缩为一个点时形成的空间图形，棱台则可以看成是用一个平行于棱锥底面的平面截棱锥所得到的图形． 方法感悟 失误防范 在学习时，要注意抓住棱柱、棱锥、棱台这三类多面体之间的联系．棱台的各条侧棱延长后交于一点，即棱台是由棱锥平行于底面的截面截得的，也可以理解成棱台可以还原成棱锥． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第1章　立体几何初步 * 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第1章　立体几何初步 第1章　立体几何初步 1.1　空间几何体 　1.1.1　棱柱、棱锥和棱台 学习目标　1.认识棱柱、棱锥和棱台及简单组合体的几何特征，了解棱柱、棱锥、棱台的 概念． 2．通过制作几何模型，让学生直观感知它们的结构特征，并能画出棱柱、棱锥、棱台的图形． 学习导航 重点难点　重点：棱柱、棱锥、棱台的概念及几何特征． 难点：棱柱、棱锥、棱台的几何特征． 新知初探思维启动 1.图形平移 将一个图形上________按某一____的方向移动相同的距离就是平移． 2.棱柱 (1)有关概念： 一般地，由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体叫做棱柱．平移起止位置的两个面叫做棱柱的底面；两底面之间的距离叫做棱柱的高；多边形的边平移所形成的面叫做棱柱的侧面；相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱． 所有的点 确定 (2)特点：两个底面是_____________，且对应边_________，侧面都是___________． 3.棱锥 (1)有关概念： 当棱柱的一个底面收缩为一个点时，得到的几何体叫做棱锥．由棱柱的一个底面收缩而成的点叫做棱锥的顶点；棱锥中有公共顶点的各个三角形叫做棱锥的侧面；相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱；多边形叫做棱锥的底面；顶点到底面的距离叫做棱锥的高． 全等的多边形 互相平行 平行四边形 多边形 有一个公共顶点的三角形 截面和底面之间的部分 交于同一点 平面多边形 想一想 1.棱锥可以所有的面都是三角形吗？ 做一做 2.五棱柱可以由平面图形________沿某一方向平移形成． 答案：五边形 3.三棱锥有________条棱，________棱锥有16条棱． 答案：6　八 4.一个三棱台的每个侧面所属的平面图形类型都是________． 答案：梯形 5.一个正方体的木块砍掉一个角后，面数有________个． 答案：7 典题例证技法归纳 空间几何体的识别 题型探究 下列几何体是棱柱的有________．(填上所有符合要求的图的序号) 例1 【解析】　棱柱的结构特征有三方面：有两个面互相平行；其余各面都是平行四边形；这些平行四边形面中，每相邻两个面的公共边都互相平行．当一个几何体同时满足这三方面的结构特征时，这个几何体才是棱柱．很明显，几何体②④⑤⑥均不符合，仅有①③符合． 【答案】　①③ 变式训练 1.如图，下列几何体是棱台的为________(填序号)． 解析：由棱台的定义知，上底面必须与下底面平行，且侧棱延长后交于同一点．①侧棱延长后不能交于同一点；②中上底面不平行于下底面，故①②都不是棱台；③符合棱台的定义与结构特征． 答案：③ 观察下图，分别判断(1)中的三棱镜，(2)中的方砖，(3)中的螺杆头部模型，分别有多少对互相平行的平面，其中能作为棱柱底面的分别有几对？ 几何体的结构特征 例2 【解】　(1)中的三棱镜有一对平行平面，可以作为棱柱的底面； (2)中方砖有三对平行平面，都能作为棱柱的底面； (3)中有四对平行平面．只有一对可做为棱柱的底面． 变式训练 2.根据下列关于空间几何体的描述，说出几何体的名称： (1)由6个平行四边形围成的几何体； (2)由7个面围成，其中一个面是六边形，其余6个面都是有一个公共顶点的三角形； (3)由5个面围成的几何体，其中上、下两个面是相似三角形，其余三个面都是梯形，并且这些梯形的腰延长后能相交于一点． 解：(1)这是一个上、下底面是平行四边形，四个侧面也是平行四边形的四棱柱． (2)这是一个六棱锥，其中六边形面是底，其余的三角形面是侧面． (3)这是一个三棱台，其中相似的两个三角形面是