260524-扇形统计图1-wangchunling.pptVIP

想一想 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，那么扇形A表示总体的多少？ (2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？ * * 发展中国家 80% 发达国家 20% 发展中国家 22% 发达国家78% 发达国家和发展中国家人口和国内生产总值 想一想： 从图中你能获得哪些信息？ 议一议： 下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？ 乒乓球32% 其他6% 篮球19% 足球25% 排球18% 亚洲29.3% 非洲20.2% 北美洲16.1% 南美洲12% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 大洋洲6% 扇形统计图有什么特点呢？  2、扇形代表总中的不同部分； 3.圆和扇形来表示总体和部分的关系 4、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 1、圆代表总体； 议一议： 观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？ （2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形B大约代表多少人呢？ 想一想: A B 33.3% C A A B 33.3% C 想一想、议一议: 1、如果你是班级里的体育委员，准备组 织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引 尽可能多的同学参与，你会组织观看什么 比赛呢？ 数据收集；数据处理；作出决策. 在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你知道为什么要把圆等分成8份吗？ 在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？ 在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？ 在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？ 初一、六班有30个人参加“兴趣小组”，其中有9人参加了“LOVE英语”，6参加“趣味数学”，12人参加“网页制作”，其余的人都参加“美术天地”， （1）你知道参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比分别是多少吗？（2）你能用扇形统计图表示学生参加课外活动的情况吗？ 有十分之三的人参加了“LOVE英语”。 有五分之一有人参加“趣味数学”。 有十分之四的人参加“网页制作” 有十分之一的人参加“美术天地”， 议一议: 从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗? 甲校男女生统计图 乙校男女生统计图 女生50% 男生50% 男生60% 女生40% 小结： 1、统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 2、各个扇形所占的百分比之和为1； 3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。