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第九章班主任工作自测题 一、填空题 1. 是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。 2.率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家 。 3.夸美纽斯的《 》对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。 4.19世纪初，英国学校中出现了“ ”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。 5.中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的 。 6.班主任产生于 。 7.在中国班主任产生于 初期。 8.1904年清政府《奏定学堂章程》小学各学级设置本科正教员一人称 。 9.30年代的老解放区，在小学、中学、师范学校和抗日军政大学率先设有 。 10.全国解放后继承老解放区传统，吸取 经验在小学一律设班主任。 11.小学班主任的职责是对 全面负责。 12. 是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。 13.班主任是班级的组织者、领导者和 。 14.班主任是班级的 、 和 ，是学校办学思想的 ，是联系班级任课教师和学生团队组织的 ，是沟通学校家长和社会的 。 15.班主任是校长、教导主任的 。 16.班主任是各任课老师的 。 17.班主任是学校、家庭、社会的 。 18.在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为 。 19.在中国班主任产生于20世纪初期，1904年清政府颁布的 中规定小学各学级设置本科正教员一人，通教各科目，任教授学生之功课，且掌所属之职务。 20.有效地做好班主任工作的前提和基础是　　　。 21.班主任了解学生一般可采取观察法、 、 调查访问等方法。 22.班主任必须全面了解和研究学生，了解和研究学生包括 和 两个方面。 23.对学生群体的了解包括对 群体和 群体的了解。 24.非正式群体一般有以下几种类型:求知型、知己型、 、好恶型。 25.班主任了解学生的主要方法是 。 26.班主任了解学生的间接方法是 。 27.班主任做好班级工作的中心环节是　　　　　 。 28.班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理,并将整理结果分类存放起来，这叫做 。 29.班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、 、 和保管。 30.学生档案有两种: 和 。 31.班会的类型主要有常规班会、生活会和 。 32.主题班会的组织一般包括 、精心准备、具体实施和 等几个阶段。 33.操行评定一般包括学生自评,小组评议、 、和 等四个步骤。 34.对整个班主任工作过程、状况和结局作出的全面的、恰如其分的评估包括质的评和量的估计。这项工作被称为 。 35.班主任工作的计划一般分为　　　　计划、阶段或月和周计划以及 计划；班主任工作总结一般分为全面总结和　　　　　总结。 36.班集体必须具备四个基本特征:⑴明确的 ;⑵一定的组织结构;⑶一定的共同生活准则;⑷集体成员之间平等、心理相容的氛围。 2010小 37.良好的班风是一个班的 持久地发生作用而形成的风气或作风。 38.班集体的教育作用：（1）有利于形成学生的群体意识；（2） ；（3） 。 39. 是班集体形成的基础 40.班集体的形成与培养:（1）确定班集体的发展目标;（2） : （3）建立班集体的正常秩序;（4） ;（5）培养正确的舆论和良好的班风。 41.班集体的正常秩序包括 、