备忘录系统课程设计报告.docVIP

目录 摘要 3 第1章 前 言 4 第2章 需求分析 5 第3章 概要设计 6 3.1 系统界面 6 3.2 日历部分 6 3.3 记事本部分 7 第4章 详细设计 8 4.1 系统界面 8 4.2日历部分 8 4.3记事本部分 11 第5章 系统测试 13 第6章 小 结 18 参考文献 19 摘要 本课程设计通过代码实现将理论知识和具体实践相结合，巩固提高了对JAVA的相关方法与概念的理解，使学生的发散思维及动手能力进一步加强，加强对计算机及软件工程的进一步了解。 在本案例中，我们开发了一个实现有日历的记事本软件，日历记事本中，日历部分可以调节年份，月份，日期，星期。记事本可以实行查看，保存，删除，取消等操作，并且每一步操作都有相应提示，本软件是一个实用性很强，简洁，方便的功能软件。 关键词: java；日历记事本 第1章 前 言 Java是一个面向对象的程序设计语言，可以让我们更好的掌握面向对象思想解决实际问题的能力。Java拥有庞大的API，其中java.lang包下的80%的类都是我们必须熟练掌握的，还有其他如：java.awt包，java.io包等等，AWT的基本内容，包括各种组件事件、监听器、布局管理器、常用组件、打印Java是一种纯面向对象的、网络编程首选的语言。Java技术作为软件开 的一种革命性技术，已被列为当今世界信息技术的主流之一。为了适应时代潮流，我们应该加强对Java的学习，更好的掌握这门课程。为此，我们成了一个课程小组，经过小组成的商讨之后，我们决定以“日历记事本”为设题材，借此巩固加深我们对Java的了解。 本次课程设计的实例虽然比较简单，程序设计也不是很复杂，但在此程序的设计过程也是一个学习过程，更是对复杂程序的一个学习过程，还能培养我们的数抽象能力。因此，我们觉得这次课程设计是非常有意义的，能为我们今后学习面向过程的程序设计作一些铺垫。第2章 需求分析 本系统为日历记事本的设计与实现，主要实现以下功能： （1）该系统分为两个部分：日历和记事本 （2）该日历可以按年加减，选择年加时，当前日历的年份加一；选择年减时，当前日历年份减一。 （3）也可以在某年内按月加减。选择月加时，当前日历的月份加一；选择月减时，当前日历的月份减一。 （4）选择任意某天时，日期也做出相应的变动。 （5）选择日志时，可以实现写日志和读日志的功能。 （6）写日志中可以实现保存，删除，取消，退出的功能。 （7）读日志中可以实现从磁盘中读取日志，退出的功能。 第3章 概要设计 3.1 系统界面 设计日历记事本系统的主界面，分为两部分：记事本部分和日历部分。具体如图3.1所示： 图3.1系统界面流程 日历部分 日历部分设有三个模块：年份模块，月份模块，日期模块。具体如图3.2所示： 图3.2日历部分流程 记事本部分 记事本部分有两个模块：写模块，读模块；具体如图3.3所示： 图3.3记事本部分流程  第4章 详细设计 4.1 系统界面 系统界面中设置了日历和记事本两个部分，用户可视化界面拖拽主窗口，构造函数的对象添加到面板中。具体如图4.1所示： 图4.1系统界面流程 4.2日历部分 日历部分分为三个模块：年模块，月模块，日历模块。年模块中又添加了年加和年减；月模块中也设有月加和月减。日历模块中有日期，星期的排版。 年模块中：根据定义的主函数，添加年加和年减事件，增加相应的监听事件，监听程序执行时，实现年的加减，并且调用响应的函数对日期进行刷新。具体的如图4.2.1所示： 图4.2.1年模块的流程  月模块：根据定义的主函数，添加月加和月减事件，增加相应的监听事件， 然后根据响应事件方法实现月的加减。具体如图4.2.2所示： 图4.2.2月模块的流程 4.3记事本部分 记事本部分分两个模块：写模块和读模块。写模块中添加写日志，写的日志可以保存，删除，取消等；读模块中可以从系统读取日志。 写模块： 实现写日志类的监听接口，在构造写日志类中引用类的对象，设计记事本的面板以及处理响应事件，进行获取写日志、保存、删除日志及取消功能的资源，最后进行具体的写 日志、保存、删除日志等功能的实现。具体的如图4.3.1所示： 图4.3.1写模块的流程  读模块：首先实现监听接口构造读取日志类，设计记事本的面板及处理响应事件，然后获取日志的资源，通过具体读取日志功能函数实现对已保存日志进行读取。具体的如图4.3.2所示： 图4.3.2读模块的流程 第5章 系统测试 系统中设有主类CalendarPad，类中加有菜单和面板 ，菜单中设有年份，月份，日志。日期，星期等都添加到面板中。整个程序运行以后出现如图5.1的界面。 图5.1系统效果 修改年份.，单击菜单项目中的年加或年减时，日期中的年份随之改变，并且日