北师大版家庭电路说课课件.pptVIP

一、说教材 《家庭电路》是将之前所学电学知识用于实际生活的教学案例，充分体现了物理知识与生活实践的完美结合。面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。通过学习本节教材的知识，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行动，提高学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培育学生的能力上都有着十分重要的作用。如：家庭电路的组成，保险丝的选择，三线插头和插座的作用等内容都是有趣而有用的；虽然没有较艰深的知识点，但是内容琐碎、繁杂，有许多潜知识包含在其中。并且本节课主要是介绍生活用电常识，大多数知识学生常识性了解即可。 二、说教学目标：  1、知识与技能 （1）知道家庭电路的组成和各部分电路元件的作用。 （2）知道家庭电路的火线、零线，它们之间的电压220V。 （3）能根据电能表上所标的允许通过的最大电流值，确定接入的家用电器的最大总功率。 （4）知道熔丝的作用。 （5）、了解三线插头为什么安全。 二、说教学目标 2、过程与方法 （1）、通过观察和讨论家庭电路的组成和各部分电路元件的作用，培养学生分析问题的能力。 （2）、通过学习熔丝的作用，培养学生理论联系实际的能力。 3、情感、态度与价值观 通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关，培养学生的学习兴趣 三、学情分析 九年级学生心理和认知发展，他们往往不爱发言，不主动表现自我，课堂气氛比起初二的学生沉闷。需要教师的积极、灵活的调动他们的激情。他们不喜欢枯燥的理论分析和教条式的计算，但乐于参与动手实验、观察现象，同时在玩中学更能激发学生的情感。他们喜欢探索自己熟悉的或与所学知识有关的生活现象、科学事件。这样才更能激发和培养他们的创造性。 针对这一现象，在教学过程中注重直观教学。让学生接触实物或观看实物录像，这样，更利于学生对本节课的学习。 四、说教法、学法 1、教法：《新课程标准》指出，义务教育阶段的物理课程的基本理念要求：从生活走向物理，从物理走向社会。物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。改革以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式。本课的重点是家庭电路的认识和各元件的作用，所以本课让学生在教师引导下观察实物，理论联系实际，通过合作交流来完成本节课的学习。 2、学法：根据以上教法及学情分析，本节课主要采用的学法为：观察法、合作交流法、实例分析法。学会把探索到的知识加以应用，力求解决实际问题，从物理走向生活。 五、说教学过程 观察下图： 漏电断路器 空气开关 1、空气开关和漏电保护器都是有开断电路的作用，而空气开关的容量一般来讲要大一些，低压配电开关一般是有一套的专用保护，也就是配电盘（抽屉盘）。 漏电保护器一般用在家用电路保护上 2、他们的定义如下： 空气开关：空气开关是一种只要有短路、过流现象,就会跳闸的开关，为什么叫做空气开关，是由于它的灭弧原理决定的。 漏电保护：漏电保护器俗称漏电开关，是用于在电路或电器绝缘受损发生对地短路时防人身触电和电气火灾的保护电器，一般安装于每户配电箱的插座回路上和全楼总配电箱的电源进线上，后者专用于防电气火灾 * 家庭电路： 是给家用电器供电的电路 家庭电路： 是用来给家用电器供电 家庭电路的主要组成： 进户线， 电能表 总开关, 熔断器， 插座， 灯座和开关。 火线：与零线之间的电压是220V，与地 电压也是220V 进户线 ：由户外的低压输电线引来 零线：与地电压是0V 电能表：安装在进户线之后，用来度量家庭所消耗的电能的多少。 电能表 总开关（闸刀开关）安装在电能表后，可以控制整个电路。 总开关及保险设备内都装有熔丝（俗称保险丝）以确保用电安全。 电灯和插座都并联在由火线和零线组成的电源上，每一只电灯一般都由一个开关控制，开关串联在火线和零线之间。 根据所学试画出家庭电路主要组成的电路图 思考 1、电能表、闸刀开关、熔断器之间顺序能否对调 2、各用电器及插座间以什么方式连接 3、开关和电灯间以什么方式连接 e、安装：在闸刀开关的下方或装在插入式熔断器中，然后串联在火线中。 a、作用：当有过大电流通过时，熔丝由于过热迅速熔断，自动切断电路，起保护作用，又称保险丝。 c、规格：额定电流分别为1A、1.5A、2A、3A、5A、10A等。 d、选用：额定电流等于或稍大于最大的工作电流。 熔丝： b、材料：熔丝应当选用熔点较低、电阻较大的铅锑合金。 空气开关 *