用我手抒写家乡的美(作文教学课件).pptVIP

用我手抒写家乡的美 江门市蓬江区荷塘中学 车瑾 引言 蓬江区人杰地灵，才俊辈出，有着丰厚的历史文化底蕴。明代理学家、“岭南大儒”陈白沙，明代儒将黄公辅，现代教育家陈垣等都在蓬江区留下了足迹。我区不但有保存完好的历史文化胜迹，还有许多传统民族民间文化至今仍熠熠生辉。今天让我们背起行囊走四方，饱览侨乡的美好风光，品味蓬江风情吧…… 写作注意事项 （1）、注意游踪的清楚交代 　既利于读者了解所写景物的地理位置及特征，又会给读者留下一个比较完整的整体印象。(定点观察、定景换点、移步换景) （2）、抓住景物的鲜明特征 不同的风景区，其风景具有不同的特征。如叱石的古朴、东湖的秀美等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。 （3）、适当交代有关风景的知识 游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。 （4）、写出“观感”，融情于景 写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。 教师下水作文  雨游公坑记 不知是那位智者发明了“踏春”这一妙语，踏着春天而行，那简直就是一番超凡脱俗的浪漫之为了。那种沐浴春风的快意，一洗浊世之尘嚣，也的确是令人乐而忘返，向往不已。 春天说来就来，说走就走，再不行动，恐怕就要“落花流水春去也”啦，事不宜迟，友人的一声召唤，一向喜爱游玩我毫不犹豫地加入了福泉至公坑的春游路线，开始了我的踏春之旅。 参考资料1：名师谈作文：游记漫语引用网址：/article/jx/2007012320387.html 写游记，易又难，　　不离爱、美、大自然。 　　爱是情感美是心，　　人人能记又不凡—— 　　先讲时间和地点，　　再讲人事和路线。 　　你也写，他也谈，　　为啥讲的不一般？ 　　抓重点，不一般，　　每人都有一招鲜—— 　　山水花草虫兽鸟，　　各有所爱记心间。 　　因此各抒各的情，　　各有详略和特点。 　　所以各写各的景，　　各有情景和美谈。 　　动与静，结合写……　　大和小，比长短…… 　　红与黑，分明暗……　　新和奇，重点谈…… 　　贵在真情和实感，　　记述有序最忌乱。 游记不在长和短，　　情景交融是名篇。 ? 原本８０年代“江门八景”的“双桥飞架”就变成现在潮连大桥和荷塘大桥“双虹映日”。每当日落的时间，景色就十分美丽，让人想起“夕阳无限好，只是近黄昏”这句诗。 　　“绿野西坑”指的是位于群星乡于１９５５年动工兴建，１９５７年竣工的大西坑水库，环水库修有可行走汽车的山道，我们徜徉在山道上，那美妙的湖光山色常常使人止住脚步，流连一番。由于距江门市区约４公里，森林覆盖率和空气负离子含量高被誉为江门除圭峰山、白水带风景区外的另一个“市肺”。 良溪古风 陈垣故居 白沙仰贤 长堤风韵 广场瑰宝 洪圣钟灵 叱石松涛 东湖秀色 如可按双虹影日、绿野西坑、良溪古风、陈垣故居、长堤风韵、白沙仰贤、广场瑰宝、洪圣钟灵、叱石松涛、东湖秀色等类别展示照片。 * * * * * * * * * （一）、展示照片，品味侨乡的美好风光 把你假期参观“蓬江十景”等我区景点拍下来的照片，或收集“蓬江十景”等其他景点图片或文字资料精选出来，举办一个图片展，让大家共享你的美好瞬间。 （二）、网上旅游，浓缩侨乡的人文精华 １、网上旅游活动，要求除领略侨乡的自然风光外，重点是搜集侨乡的人文材料，如历史沿革、文化精品、地方风情等。　　 ２、将搜集到“蓬江十景”等其他景点图片或文字资料精选出来按照一定的逻辑顺序进行编辑后命名，并加上前言或后记　 　３、同学之间网上交流，观看各自的作品，互相取长补短。　 　４、网上投票，评选出优秀作品。 同学们，回顾以前学过的写景文章，回顾老师给你们的讲解，描写景物有哪几种方法呢？ 一路上，怀着莫名的兴奋和期待，我等一行11人乘车至福泉，紧接着徒步上山，前往公坑，友人们皆是久经磨练的“驴友”，个个健步如飞，崎岖山路奔走自如，丝毫不费劲，而被戏称 “温室小花”的我，少经磨练，上山时气喘如牛，举步维艰，下山时力不从心，步步为营，老是掉队，吃了不少的苦头。好好歹歹，几经周折，终于到顶了，着实也自我得意了