高三数学二轮复习同步检测专题5 第3讲空间向量及其应用（理）.docVIP

专题5 第3讲空间向量及其应用（理） 一、选择题 1．以下命题中，不正确的命题个数为(　　) 已知A、B、C、D是空间任意四点，则A＋B＋C＋D＝0 若{a，b，c}为空间一个基底，则{a＋b，b＋c，c＋a}构成空间的另一个基底； 对空间任意一点O和不共线三点A、B、C，若O＝x＋y＋z(其中x，y，zR)，则P、A、B、C四点共面． A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 [答案]　B [解析]　由向量的加法运算知正确． a，b，c为空间一个基底， 则a，b，c为两两不共线的非零向量． 不妨假设a＋b＝x(b＋c)＋y(c＋a)， 即(1－y)a＋(1－x)b－(x＋y)c＝0. a、b、c不共面，， 不存在实数x、y使假设成立，故正确． 中若加入x＋y＋z＝1则结论正确，故错误． 2．如图ABCD－A1B1C1D1是正方体，B1E1＝D1F1＝，则BE1与DF1所成角的余弦值是(　　)A. B. C. D. [答案]　A [解析]　取D为空间直角坐标系原点，DA、DC、DD1所在直线为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系，设AD＝4，则B(4,4,0)，E1(4,3,4)，F1(0,1,4)， ＝(0，－1,4)，＝(0,1,4)， ||＝||＝，·＝15， cos，＝.即异面直线BE1与DF1所成角的余弦值为.故选A. 3．在90°的二面角的棱上有A、B两点，AC，BD分别在这个二面角的两个面内，且都垂直于棱AB，已知AB＝5，AC＝3，BD＝4，则CD＝(　　) A．5 B．5 C．6 D．7 [答案]　A [解析]　由条件知ACAB，BDAB，ACBD， 又C＝C＋A＋B， 2＝(C＋A＋B)2＝|C|2＋|A|2＋|B|2 ＝32＋52＋42＝50. |C|＝5，CD＝5. 4．如图所示，已知在直三棱柱ABO－A1B1O1中，AOB＝，AO＝2，BO＝6，D为A1B1的中点，且异面直线OD与A1B垂直，则三棱柱ABO－A1B1O1的高是(　　)A．3 B．4 C．5 D．6 [答案]　B [解析]　以、、为x轴、y轴、z轴的正方向，建立直角坐标系O－xyz，设直三棱柱的高为h， 则A1(2,0，h)，B(0,6,0)，D(1,3，h)， ＝(－2,6，－h)，＝(1,3，h)， 又，(－2)×1＋6×3－h2＝0，h＝4或h＝－4(舍)，故选B. 5．(2011·山东济南)已知三棱柱ABC－A1B1C1的侧棱与底面边长都相等，A1在底面ABC内的射影为ABC的中心，则AB1与底面ABC所成角的正弦值等于(　　) A. B. C. D. [答案]　B [解析]　如图，设A1在面ABC内的射影为O，以O为坐标原点，OA、OA1分别为x轴、z轴建立空间直角坐标系．设ABC边长为1，则A(，0,0)，B1(－，，)， ＝(－，，)． 面ABC的法向量n＝(0,0,1)，则AB1与底面ABC所成角α的正弦值为sinα＝|cos〈，n〉|＝＝. 6．如图所示，在四面体P－ABC中，PC平面ABC，AB＝BC＝CA＝PC，那么二面角B－AP－C的余弦值为(　　)A. B. C. D. [答案]　C [解析]　如图，作BDAP于D，作CEAP于E， 设AB＝1，则易得CE＝，EP＝，PA＝PB＝，AB＝1， 可以求得BD＝，ED＝. ＝＋＋， ＝＋＋＋2·＋2·＋2·. ·＝－. cos〈，〉＝. 7．已知长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝BC＝1，AA1＝2，E是侧棱BB1的中点，则直线AE与平面A1ED1所成角的大小为(　　) A．60° B．90° C．45° D．以上都不正确 [答案]　B [解析]　以点D为原点，DA、DC、DD1分别为x轴，y轴，z轴建立如图所示的空间直角坐标系．由题意知，A1(1,0,2)，E(1,1,1)，D1(0,0,2)，A(1,0,0)， ＝(0,1，－1)，＝(1,1，－1)， 设平面A1ED1的一个法向量为n＝(x，y，z)， 则令z＝1，得y＝1，x＝0. 所以n＝(0,1,1)，cosn，E＝＝＝－1. 所以n，E＝180°，所以直线AE与平面A1ED1所成的角为90°. 8．正四棱锥S—ABCD的侧棱长为，底面的边长为，E是SA的中点，则异面直线BE和SC所成的角等于(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° [答案]　C [解析]　设S在底面的射影为O，以O为原点，建立空间直角坐标系O－xyz如图，则AO＝，OS＝＝， A(，0,0)，S(0,0，)，C(－，0,0)， E点坐标为(，0，)，B(0，，0)， B＝(，－，)，S＝(－，0，－)， cosB，S＝＝－， B，S＝120°. 异面