城乡教育一体化进程中的教师资源配置的研究_以陕西省为例.pdfVIP

2011 1 ( ) Jan． ，2011 年 月 陕西师范大学学报 哲学社会科学版 40 1 Journal of Shaanxi Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition) Vol． 40 No． 1 第 卷 第 期 ■ 教育学研究 城乡教育一体化进程中的 教师资源配置研究 ——— 以陕西省为例 ， 王鹏炜 司晓宏 ( ， 7 10062) 陕西师范大学教育学院 陕西西安 : 。 摘 要 消除城乡之间教育质量上的差距是目前推进城乡教育一体化发展的攻坚所在 而城乡教育质量的差 。 ， 距主要是由于城乡教师队伍素质和水平不同所致 改革教师资源配置机制 大力加强农村教师队伍建设成为推进 。 、 、 城乡教育一体化的关键 建立农村教师特殊津贴制度 实行义务教育阶段教师身份的公务员化 强化农村教师培 、 ， 。 训机制 深化农村中小学人事分配制度改革等 是当前优化农村教师资源配置机制的主要举措 : ; ; 关键词 城乡教育一体化 教师资源 基础教育 中图分类号:G451． 2 文献标识码:A 文章编号:1672 － 4283 (2011)01 － 0156 － 06 收稿日期:2010 － 07 － 10 : 2009 (ZDKT0902); 2009 “ ” 基金项目 陕西省 年基础教育科研重大招标课题 陕西省 年教育科学 十一五 规划 重点课题(SGH0901006) : ， ， ， ， ; ， ， ， 作者简介 王鹏炜 男 陕西户县人 教育学博士 陕西师范大学教育学院讲师 司晓宏 男 陕西乾县人 陕西师 ， ， 。 范大学党委副书记 陕西师范大学教育学院教授 博士生导师 ， ， 消除城乡二元结构 推进城乡一体化建设 是我 、 一 陕西省城乡教育一体化发展的进程和成就 。 国当代经济社会发展的一项战略目标 由于教育在 ， 陕西地处我国西北部 地理上既是联结中西部 ， 经济社会发展中起着基础性和先导性作用 所以率 ， “ ”。 地区的纽带和桥梁 又是西部