2015春冀教版语文一下《绿色的和灰色的》word教案.docVIP

《绿色的和灰色的》第一课时 教学目标：　　　◆知识与技能：　　　　1.正确流利地朗读课文。　　　　2.在朗读中了解故事大概的情节，体会诗歌的意境，感受诗歌语言的优美、生动。　　　　3.正确认读本课的十三个生字，会写六个生字。　　　◆过程与方法：通过拼读、书写和各种识字游戏来掌握生字和新词；通过朗读，理解课文内容，体会诗歌的意境，感悟诗歌的语言美；通过复述、表演，加深对课文的理解。　　　◆情感态度与价值观：在朗读与表演中，感悟正义，感悟生活的美好和大智慧，激发学生健康的人生态度。教学重点：掌握生字和新词。教学难点：有感情地朗读课文，并在朗读中感悟诗歌的意境和优美的语言。课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学目标：1.认读本课的生字：灰、块、狐、狸、向、报、秘、密、张、哗、啊、送、叹。2.正确、流利的朗读课文。3.在朗读中感知诗歌所描绘的故事情节。教学重点：认读生字、新词并掌握。教学难点：通过朗读了解故事大概的情节教学准备：1.多媒体课件。2.张贴用的图片（森林、草地、小溪、翠鸟、狐狸、顶着棕榈的小兔；做游戏用的生字卡片）教学过程： 课前交流：互相介绍，彼此认识，复习识字知识。　　一、创设情境，激发兴趣，揭示课题　　　1.播放课件，一边播放，教师一边描述：孩子们，你们看，多么漂亮的一片森林啊！绿色的森林里有一片绿色的草