2012届高三历史二轮学案古代希腊罗马的政治、思想.docVIP

专题一 古代的中国与世界 第四讲古代希腊罗马的政治、思想 编写人：蔡建芬 审核人：张玲玲 班级： 学习小组： 姓名： 【复习目标】 1、牢记考点列举相关史实。概括古代希腊民主政治、罗马法律的形成和发展脉络。 掌握古代西方人文主义的基本内容。 2、通过对史料的探究，提高阅读、分析，解决问题的能力。 3、正确认识古代西方民主法治的影响，了解古代西方人文主义对后世的影响。 【复习案】 一、使用说明学法指导 1、依据复习案考点梳理，结合书本以及考点整理，背诵掌握相关知识点。 2、完成复习案中的相关自测习题。 3、将自主复习中不能解决的疑惑填写到后面“我的疑问”处，以备课上讨论解决。 4、时间30分钟，独立完成。 二、考点梳理及问题探究 考点梳理 问题探究 1、雅典的民主政治： （1）雅典自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响 （2）梭伦改革和克里斯提尼改革、伯里克利时代的民主政治——希腊民主政治的发展历程 ①梭伦改革：（前6世纪初，改革的内容和影响） ②克里斯提尼改革：（前6世纪末，改革的内容和影响） ③伯里克利时代的民主政治（前5世纪，改革的内容和影响） （3）雅典民主政治的意义与局限（特点、实质、意义、局限） △知识连接：古代中国与古代雅典政治制度的比较△图片连接：课本上的插图 2、罗马法： （1）从罗马共和国到罗马帝国（时间、概况） （2）罗马法的起源与发展： ①起源：从习惯法到成文法（原因、标志、意义） ②发展：从公民法到万民法（含义、原因、发展过程、主要内容） 《民法大全》 △知识比较：公民法与万民法的主要区别 3、西方人文精神的起源 古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述 （1）智者学派（背景、主张、影响）（2）苏格拉底（主张、影响） △知识比较：古希腊智者学派与苏格拉底的比较 古希腊罗马对近现代西方民主法制的影响，具体说明了体现了哪些方面的借鉴。 并指出两个时期的民主法治有何不同 三、复习自测 （一）判断题 1、开创了雅典民主政治的先河，标志着雅典民主政治的确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志分别是梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利担任执政官时期。 2、雅典伯利克里统治时期，各级官职向所有公民开放。 3、近代欧美各国的法律在不同程度上都受到罗马法的影响。 4、罗马法保护所有人的权利，真正实现了法律面前人人平等。 5、普罗泰格拉强调人的价值和尊严，提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，这体现了资产阶级的本质。 （二）选择题 1、雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施 A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” 2、《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。任何人非经审判，不得处死刑。公元前5世纪的希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事 二、变式训练（有效训练，反馈纠正） （一）选择题 1、狄摩西尼指出：“培根于每个人（雅典公民）心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会志愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现主要原因是雅典 A．人文主义盛行 B．民主政治激发了公民的爱国热情 C．具有反抗精神 D．对公民长期进行爱国主义教育 2、在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调 A．公民的广泛参与和直接管理 B．公民的私有财产神圣不可侵犯 C．民事案件均由陪审法庭判决 D．全体居民均享有民主权利 3、公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“一个仁慈的贵族罗幕洛，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗幕洛死后，他的家人却不履行罗幕洛的遗嘱。”法官最后判