略论民事诉讼法教学改革的新思路.pdfVIP

( ) 西南科技大学 《高教研究 》　　　　　　　　　　　2006年第 1期 总第 78期 略论民事诉讼法教学改革的新思路 李邦军 (西南科技大学法学院 ) 摘要 :用前沿理论充实教学内容 ,用创新方法改善课堂教学质量 ,用实践操作克服理论教学局限 , 是改革民事诉讼法教学方法 ,提高民事诉讼法教学质量 ,加快民事诉讼法品牌课程建设的新思路。 关键词 : 民事诉讼法;课堂教学 ;教学改革 　　民事诉讼法是教育部法学专业教学指导委员 模拟审判 ,熟悉和掌握民事诉讼法的基本理论、制度 会规定的法学专业学生必修的十四门核心课程之 和诉讼程序 ; 二是安排学生利用假期去法院、检察 一。在整个法学体系中 , 民事诉讼法作为一门程序 院、公安局和律师事务所实习 ,突出对学生的实际工 法 ,不仅具有重要的理论价值 ,而且具有不可低估的 作能力进行培养和锻炼。在课堂教学中 ,任课教师 实践意义。民事诉讼法总则部分理论性强 ,分则部 没有拘泥于现行教材中所讲述的内容 ,而是着眼于 分实践性强 ,如何调动法学专业学生学习民事诉讼 提高法学专业人才的素质教育和学生未来发展的高 法的积极性 ,提高民事诉讼法的教学质量 ,是民事诉 度 ,密切联系当前国内外民事诉讼法学理论和实践 讼法教学改革中必须首先思考的问题。近几年 ,我 动态 ,及时补充、修订课堂教学内容。例如 ,根据最 们坚持以素质教育为核心 ,遵循“全国高等学校法 高人民法院最新司法解释 ,及时补充《最高人民法 学专业核心课程教学基本要求 ”, 结合我校法学专 院关于民事诉讼证据的若干规定 》、《最高人民法院 业的实际情况 ,对民事诉讼法从课程内容体系到教 关于适用简易程序审理民事案件的若干规定 》以及 学方式方法、从教学手段到考核方式、从课堂教学到 新近颁布的《中华人民共和国公证法 》等内容。在 课外实践等进行了一系列改革 ,取得了良好的教学 课堂讲授中补充新法律、法规或司法解释 ,其目的是 效果 ,受到了学生的普遍欢迎。 使学生在掌握我国民事诉讼法基本理论的同时 ,及 一、紧跟理论动态 ,充实教学内容 时了解国内最新的立法动态和中外民事诉讼法学的 民事诉讼法作为法学专业十分重要的一门专业 理论前沿 ,扩大学生的知识面 ,从而培养他们具有前 课程 ,是西南科技大学法学品牌专业建设中的校级 瞻性的思维和开阔性的眼界 ,在未来的发展中能够 品牌课程之一。在课程设置和学时分配上 ,我们以 始终站在学科发展的前沿。 北京大学、中国人民大学、中国政法大学等国内著名 二、改进教学手段 ,增强教学实效 大学的法学专业培养方案为参照系 ,结合我校法学 众所周知 ,传统的以教师为中心、以讲授为主的 专业的定位 ,安排课堂理论教学时数为 64学时。在 填鸭式教学方式 , 不仅课堂容量较小 ,而且形式单 实践教学方面 ,主要分两步 ,一是利用与民事诉讼法 调 ,不利于调动学生的学习积极性和主动性。而要 理论教学相配套的模拟民事审判 ,让学生通过参与 提高教学的实际效果 ,激发学生学习兴趣和参与意 本文系西南科技大学教改项目。项目号 : 210 - 032019