高中语文 4.13《辛弃疾词三首》知能优化演练精品练习 鲁人版选修《唐诗宋词》.docVIP

一、语段阅读 (一)阅读下面这首词，完成1～2题。 水龙吟　登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖， 1．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”这三句用了什么修辞手法？有什么表达作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：词中“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句，写词人北望层层叠叠的群山，有的像美人头上的玉簪，有的像螺型的发髻，从而想到处在水深火热之中的中原人民，想到大好河山没有收复，心情逐渐沉重。远处的群山仿佛带着愁和恨一一映入眼帘。在这里，表象上是写景，实则是借景抒情，情和景很自然地融合在一起，达到难以分割的境界。远处群山越美，引起的怨恨越深。本来是因想到人民和国土沦丧而发愁，却偏说山向人献愁供恨，这种移情及物的拟人手法，使要表达的感情更加深刻。 2．作者为何自称江南游子？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：自喻为“江南游子”，表明作者飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江南归，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡。可是南宋统治集团根本无意北上收复失地，像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看做自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。 (二)阅读下面这首词，完成3～4题。 青玉案　元夕 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。 3．词中的元夕具有怎样的特点？作者这样写有什么用意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：花灯闪亮，烟花怒放，流光溢彩，舞鱼舞龙，万人空巷，美女云集，摇曳多姿，热闹非凡。 作者写喧闹的灯火场景，正是为了反衬“那人”的形象。越写灯火热闹，越见那人的孤高性格。对灯火的描写，起到加强突出主要人物形象的作用。 4．“那人却在、灯火阑珊处”中的“那人”的形象特点是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“那人”是一位忧愁、孤独、自甘寂寞者。她不随波逐流，不图热闹，独立自主，自尊自爱，有自己的追求，卓然于世，独芳自赏。 二、语言运用 5．(2011年高考四川卷)阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。 4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展