[word格式] 关于当代舞蹈教育的几点思考.docVIP

关于当代舞蹈教育的几点思考 第23卷第lO期 Vb1.23No.10 荆门L职业技术学院 JournalofJingmenTechnicalCollege 2008年10月 0ct.2008 关于当代舞蹈教育的几点思考 刘晓静 (荆楚理工学院艺术学院,湖北荆门448000) [摘要】社会发展决定,制约了舞蹈教育的产生与发展.舞蹈教育的存在与发展,也丰富了人类社会的精神生活, 有着一定的反作用力. [关键词】舞蹈;舞蹈教育;发展;制约 【中图分类号】G623.7【文献标识码】A【文章编号】1008.4657(2008)10.0087.03 舞蹈是人类最古老的艺术形式之一,与其他艺 术不同,舞蹈是表现人体美的一门艺术,他讲求形 象美,动律美,流动美,造型美,通过人体的律动, 形象地表达人的思想内涵和广博的艺术底蕴,给人 以美的享受,道德情操的陶冶和思想情感的净化. 一 ,舞蹈教育的社会地位 20世纪以来全民艺术教育开始进入新的教育体 制,普及音乐教育和美术教育得到社会的共识而确 立了在全民普及教育中的地位.…随着社会的进 步,随着人们物质生活水平和精神生活水平的提高, 全民艺术教育仍然长期地处在作用于听觉的音乐和 作用于视觉的美术教育已经是远远不够了.精神文 明建设和素质教育呼唤着舞蹈. 社会发展决定,制约了舞蹈教育的产生与发展. 对艺术教育的认识定位上首先要考虑舞蹈教育,舞 蹈教育的